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文檔簡介
1、大肌肉群動(dòng)作發(fā)展這一領(lǐng)域在我國經(jīng)常被體育工作者忽視。其內(nèi)容包括軀干、手臂、腿部肌肉的運(yùn)動(dòng)能力。兒童階段大肌群的運(yùn)動(dòng)能力是發(fā)展的敏感期,如果大肌肉群在某一方面存在缺陷,沒有得到補(bǔ)救,會對孩子造成運(yùn)動(dòng)方面的障礙,因此對小學(xué)生的大肌肉群動(dòng)作發(fā)展是體育教育工作者的重點(diǎn)。
田徑是運(yùn)動(dòng)之母,是其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ),田徑運(yùn)動(dòng)不但可以提高學(xué)生的身體素質(zhì),還有利于學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的掌握。但是目前我國的小學(xué)田徑在學(xué)校體育教學(xué)中開展的情況并不是很好。
2、國際田聯(lián)為了更好的普及和推廣田徑運(yùn)動(dòng),近幾年推出少兒趣味田徑,已經(jīng)在全球十幾個(gè)國家進(jìn)行試點(diǎn),取得了良好的效果,我國也積極響應(yīng)國際田聯(lián)推廣的少兒趣味田徑,截止目前我國已經(jīng)有100多所學(xué)校開展少兒趣味田徑,少兒趣味田徑已經(jīng)處于起步階段。
本研究以少兒趣味田徑對小學(xué)低年級學(xué)生大肌肉群動(dòng)作發(fā)展影響為研究對象。通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、比較分析法的方法,對現(xiàn)行的田徑教學(xué)課程的進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)在田徑教學(xué)中對小學(xué)生大
3、肌肉群動(dòng)作發(fā)展的不足之處。課題通過采用趣味田徑的教學(xué)來提高學(xué)生大肌肉群動(dòng)作發(fā)展的水平。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),幼兒階段的體育教學(xué)是大肌肉群動(dòng)作發(fā)展的重要部分,是進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)所要學(xué)習(xí)各種體育項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)技能的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)的田徑教學(xué)對學(xué)生大肌肉群動(dòng)作發(fā)展有顯著的提高。少兒趣味田徑與傳統(tǒng)體育教學(xué)相比具有明顯的優(yōu)勢:在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中建立了一套教學(xué)體系,適合學(xué)生的身心發(fā)展,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)、在活動(dòng)形式上具有一定的娛樂健身性,為以后的少兒趣味田徑教學(xué)提供
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