班級內(nèi)的師生互動類型對低年級小學(xué)生誠信觀發(fā)展的影響.pdf

1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文班級內(nèi)的師生互動類型對低年級小學(xué)生誠信觀發(fā)展的影響姓名：張?zhí)裉裆暾垖W(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育學(xué)原理指導(dǎo)教師：傅維利20070520A b s t r a c tC o n t e n t ：T h eh o n o r i s o n e o f c A J r e m o r a Iq u e s t i o n s ．i ti sn o to n l yt h e r e s e a r c hc o n t

2、e n t o f e t h i c s ，s o c i o l o g i c a l ，t h e p s y c h o l o g ya n dt h e p e d a g o g y ’b u ta l s oh i g h l y t a k e nf o r t h e s o c i a lp u b l i ci n s t i t u t ef o ra l o n g t i m e ．S i n c e l

3、 a t e rp e r i o do fl a s tc e n t u r y , e s p e c i a l l y o u r c o u n t r y h a sm a r c h e d i n t os o c i a l i s tm a r k e te c o n o m y ；t h ec o n s t r u c t i o no fs o c i a lh o n o rs y s t e ma n

4、d t h eh o n o r c o n d i t i o no f p e o p l ea r ep a i d a t t e n t i o n ．M a n y r e s e a r c h e r s b e l i e v e t h a L l o o k e d f r o m t h e i n t r i n s i cc h a r a c t e r o f t h eg r o w t ha n d

5、t h e m o v e m e n t o f m a r k e t e c o n o m y c u r r e n t a n d c v e nf u t u r e ，o u rc o u n t r ys o c i e t y ’Sh o n o rl e v e l ，w i l la f f e c t s o c i a l i s tm a r k e te c o n o m ya s w e l l a

6、S t h e h e a l t h d e v e l o p m e n to f h a r m o n i o u s s o c i e t y d i r e c t l y i n o u rc o u n t r y ．”T h e y o u t hw i l lb es o c i e t y ’S f u t u r e ”．i n t h ec o n s t r u c t i o no fs o c i a

7、 lh o n o r s y s t e m ，t h e c h i l da n dy o u t h a r ei nt h ei m p o r t a n t p o s i t i o ne x t r e m e l y ．W ca l r e a d yf i n d S O m a n yp h e n o m e n o n s n O h o n o ri n t h es o c i e t y ．I f a

8、l l t h e s ed i s a p p o i n t e d f a c t sc o n t i n u et o e x i s t ，w ea r e u n a b l e t or e a l i z e s o c i e t y ’S f a s td e v e l o p m e n ta n dt h ei d e a l a b o u te s t a b l i s h m e n to f h a

9、 r m o n i o u ss o c i e t y ．T h es o c i e t y i s c o m p o s e d b y i n d i v i d u a l p e r s o n ．t h e s e i m p r o v e m e n t s o f s o c i a lr e a l i t i e s , n e e de n d e a v o r s g e n e r a t i o n

10、t og e n e r a t i o nw h i c h h o n o r ．A n da l lt h e s en e e d s c h o o lu n d e r t a k et h e m a i nd u t y ．H o w e v e r , s c h o o l a st h e m a i n p l a c e w h e r et or a i s es t u d e n t s ，i ta l

11、s oh a v et h e n oh o n o rp h e n o m e n o n ，f r o mt h ee l e m e n t a r ys c h o o l t o ．t h e u n i v e r s i t y ，f r o m t h e t e a c h e r s t o t h e s t u d e n t s , t h e n o h o n o rb e h a v i o r sa

12、r e p o p u l a r ．F a c i n gs t u d e n t ’S t h e s eb e h a v i o r s ；s c h o o lm u s td i s c o v e rt h er e a s o nf r o mi t s e l f a n di m p r o v e ．n ea u t h o rb e l i e v e d t h a t ．s t r e n g t h e

13、nt h ep u p i l ’Sh o n o r , C a n p l a ya b e t t e rr o l e ．1 1 1 ep u p i l s o f l o w e r g r a d e sh a v et h e i ro w np s y c h o l o g ya n dt h ep h y s i o l o g i c a l c h a r a c t e r w h i c hi s e a

14、s i e r t o r e c e i v et h er e s t r i c t i o n o f t h e o u t s i d e a u t h o r i t a t i v e ．T h e t e a c h e r w h oi S t h e o n e o fr e p r e s e n t a t i v e so fo u t s i d ea u t h o r i t a t i v eh a

15、 st h ei n f l u e n c e st ot h es t u d e n t s ．i np a r t i c u l a r , t os t u d e n t s ’t h o u g h t s , v a l u e sa n di d e a s ．A n dt h ee f f e c t sc o m p l e t e dt h r o u g ht h et e a c h e r - s t u