2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,人們在對早期自上而下的國家課程開發(fā)策略進行反思的同時,也在努力尋求一種扎根于基層的課程開發(fā)模式——校本課程開發(fā)?!墩Z文課程標準》也強調(diào):“各地區(qū)都蘊藏著自然、社會、人文等多種語文課程資源,要有強烈的資源意識,去努力開發(fā),積極利用?!北疚脑趯Φ貐^(qū)文化資源及其價值考察和分析的基礎(chǔ)上,進行“泰州本土文化”校本課程開發(fā)的嘗試,旨在依托地方文化,開展靈活多樣的研究性學習,希望通過對課程實施的構(gòu)想與設(shè)計,構(gòu)建一種較為

2、合理的本土文化校本課程模式。
  論文首先概述了當前校本課程的研究背景、研究意義和研究現(xiàn)狀。接著具體論述了“泰州本土文化”校本課程開發(fā)與實施的幾個問題,包括:課程開發(fā)的總體構(gòu)想與開發(fā)的價值;課程的內(nèi)容;課程的實施與評價。最后結(jié)合教學實際闡述了開發(fā)與實施本土文化校本課程中的收獲與困難。
  論文分為四章。第一章介紹“泰州本土文化”校本課程開發(fā)的必要性及其可行性。第二章論述“泰州本土文化”校本課程開發(fā)實施的總體構(gòu)想、基本目標和內(nèi)

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