基于動態(tài)平衡計分卡的高?？冃гu價研究.pdf

1、隨著我國高等教育由精英化走向大眾化，高等院校的績效評價也跨入了一個嶄新的發(fā)展階段。在面對內部環(huán)境和外部環(huán)境變化時，高校究竟應當采用什么績效評價工具，以便更好地實現(xiàn)戰(zhàn)略目標，并在日趨復雜的辦學活動中保持競爭力，這個問題在現(xiàn)實中變得越來越突出，直接影響著高校的長遠發(fā)展。近年來，政府教育主管部門以及各類社會中介組織運用不同的評價指標體系對高校辦學質量和效益進行輪番的評估，評估的結論一方面成為對高校投入多少的參照，另一方面也成為社會選擇高校的重

2、要參考。但考察評估本身所依據(jù)的指標體系，多是單方面的，只考察高校的人才培養(yǎng)這一個方面的水平，對于高校文化科技產品的生產轉化、社會服務能力以及高校內部運營狀況、發(fā)展?jié)摿Φ葲]有涉及，是一個“滯后”評價。筆者認為，要使高?？冃гu價改革取得新的突破，必須借鑒營利組織的績效評價工具。 本研究在消化吸收國內外高校績效評價方面成果的基礎上，有效整合平衡計分卡和系統(tǒng)動力學相關理論和方法，對基于動態(tài)平衡計分卡的高校績效評價系統(tǒng)進行了系統(tǒng)的研究。本

3、文首先對高?？冃гu價的現(xiàn)狀進行了分析，歸納現(xiàn)有高校績效評價存在的問題，并結合教育部《普通高等學校本科教學工作水平評估指標體系》，設計了一套較為完整的教學研究型大學績效評價指標體系及戰(zhàn)略地圖。其次，針對現(xiàn)有高校績效評價方法的不足，提出將平衡計分卡與系統(tǒng)動力學相結合的動態(tài)平衡計分卡方法，運用該方法建立了案例學校H大學的動態(tài)平衡計分卡績效評價系統(tǒng)，幫助管理者了解和診斷當前經營環(huán)境下的績效情況。最后，對策略進行模擬，觀察其實施效果，選出合理有效