加拿大印第安人教育政策研究.pdf

1、． 獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目： 盤篁叁顯星室叁麴童墮篁墮壅本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者：菊哥铞 簽字日期： 矽1 2 年 斗月 I o 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)

2、構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院( 籌) 可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：口不保密，口保密期限至 年 月止) 。導(dǎo)師簽名：簽字日期： 勱1 2 年孕月I - 日 比靜占、鄉(xiāng)多 鈔％罐叩f簽璣，者7作：、又期淪日位字學(xué)簽?I l r l r I I I I I l l f i

3、ll I I I I IY 2 0 8 5 4 5 9目 錄摘要????????????????????．．IA B S T R A C T ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．I I I導(dǎo)論????????????????????．．1( 一) 選題緣由與研究意義?????????????．．1( 二) 相關(guān)概念的界定???????????????4( 三

4、) 文獻(xiàn)綜述?????????????????6( 四) 理論基礎(chǔ)????????????????．．1 4( 五) 研究思路與研究方法?????????????．1 6一、加拿大現(xiàn)行印第安人教育政策的歷史演變?????????2 2( 一) 隔離政策階段???????????????．2 2( 二) 同化政策階段???????????????．2 3( 三) 多元文化主義政策階段????????????．．2 4二、加拿大現(xiàn)行印第安人

5、教育政策的內(nèi)涵??????????．2 7( 一) 印第安教育政策的制定????????????．．2 7( 二) 印第安教育政策的目標(biāo)????????????．．2 8( 三) 印第安教育政策的內(nèi)容????????????．．2 9三、加拿大安大略省印第安人教育政策個(gè)案研究????????．3 3( 一) 安大略省印第安人教育現(xiàn)狀???????????．3 3( 二) 教育政策的目的??????????????．．3 4( 三) 教育

6、政策制定的原則?????????????．3 4( 四) 教育政策的內(nèi)容及實(shí)施措施???????????．3 5四、加拿大印第安人教育政策的特點(diǎn)???????????．．3 7( 一) 政策制定自下而上的方式????????????3 7( 二) 政策內(nèi)容體現(xiàn)對(duì)印第安人身份認(rèn)同的理解???????．3 7C - - ) 政策實(shí)施有一系列的法律保障??????????．．3 8五、對(duì)加拿大印第安人教育政策的評(píng)價(jià)???????????4 0