烏海六中德育管理之研究.pdf

1、德育管理是學(xué)校教育的重要組成部分，加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作，能充分調(diào)動(dòng)德育工作者的積極性，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。只有明確了自己的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的工作步驟，明確了自己的工作任務(wù)及應(yīng)采取的措施，才能更好的提高德育管理工作水平。加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作，有利于形成良好校風(fēng)。校風(fēng)是學(xué)校全體成員的作風(fēng)，包括領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)，是學(xué)校成員在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活上表現(xiàn)出來的態(tài)度與行為的總和。
　　雖然烏海六中德育管理工作取

2、得了很大的成就，管理者的整體素質(zhì)有了較大提高，管理機(jī)制日趨完善，但是，管理中仍然存在著許多不可忽視的問題。如人才培養(yǎng)機(jī)制的缺失，德育管理隊(duì)伍的不健全等，這些問題的存在，嚴(yán)重影響著德育管理工作的發(fā)展，成為制約烏海六中發(fā)展的瓶頸。
　　烏海六中德育管理工作存在的問題是多方面的，主要有學(xué)生行為習(xí)慣較差，管理者的素質(zhì)不高，管理措施不到位等。為了進(jìn)一步提高烏海六中德育管理工作，一要全面把握烏海六中學(xué)生情況，制定切實(shí)可行的德育管理目標(biāo)，形成學(xué)