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1、索取號(hào):鰻31:』!Q:!!密級(jí):壘五南京師勉犬掌教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文園當(dāng)前農(nóng)村初中德育管理存在問(wèn)題與對(duì)策作者:院系:指導(dǎo)教師:學(xué)科專(zhuān)業(yè):答辯日期:徐達(dá)芳教育科學(xué)學(xué)院繆建東教育管理2005年11月農(nóng)村初中德育管理存在問(wèn)題與對(duì)策AbstractThejuniorhighschoolsintheruralareasshouldertheimportantmiSSionofstrengtheningandimprovingtheadolesc
2、ents’thoughtandtheirmoralreconstructionThisresearchusesthemethodsofon—the—spotinvestigation,interview,symposium,andSOon,whichcouldmaketheaztributionforthequestionsofthemoraleducationmanagementofthejuniorhighschoolSinther
3、uralareasTheessayattemptstofindtheeffectivewayswhichiSsuitableforthemoraleducationmanagementofthejuniorhighschoolSintheruralareasSeveralofthefollowingquestionsaremainlydiseussedintheessayiThemoraleducationmanagementofthe
4、juniorhighschoolSintheruralareashasitSownpeculiarcharacteriStiCSHowtoknowthesecharacteristiCs2WhatiStherootofthemoraledueationmanagementofthejuniorhighschoolSintheruralareasandtheirpresentSituationonmoraleducationHowdowe
5、usethecorrespondingstrategiestomakethemoraleducatiOnmanagementinsuchschoolSpromotethemoraleducationpracticeeffective]YSOthattheycinservemorepeople3SchoolS,familiesandtheSOCietyconstituteaunitoftrinityformoraleducationHow
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