唐縣白合鎮(zhèn)山區(qū)小學“撤點并?！毖芯?pdf

1、“撤點并?！弊鳛橹袊逃母锏囊粋€重要組成部分,從二十世紀八十年代中期的探索期至今已經(jīng)走過了二十余年,給我國貧困山區(qū)的小學教育改革帶來深遠影響。因為貧困山區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展的程度,直接關(guān)系到整個地區(qū)的社會經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展水平。近年來,隨著農(nóng)村計劃生育政策的深化、城鎮(zhèn)化步伐的加快,直接導(dǎo)致了山區(qū)小學適齡入學兒童減少、學校生源不足等一系列現(xiàn)象。二十世紀八十年代中期以前的學校布局己不能適應(yīng)當前社會發(fā)展的需要。
　　本論文選取了地處太行

2、山東麓、國家級貧困縣-唐縣白合鎮(zhèn)山區(qū)小學這一具有代表性的樣本為研究對象。這一地區(qū)基本反映了中國山區(qū)小學“撤點并?！钡默F(xiàn)狀及暴露出的諸如“交通安全、師生比例擴大,受教育成本上升”等一系列上學難的問題。
　　通過對白合鎮(zhèn)山區(qū)小學“撤點并?！惫ぷ鞣桨讣靶ЧM行調(diào)查研究,深入了解學校撤并的種種利弊,對其中的經(jīng)驗教訓進行總結(jié),并提出在下一步工作中要做好以下幾點:1)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)政策,做好布局調(diào)整規(guī)劃;2)增加對山區(qū)學校的教育經(jīng)費投入;3)切