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1、第一章靜電場§ 1.1電荷電荷守恒定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 知道兩種電荷及其相互作用.知道電量的概念.2. 知道摩擦起電,知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負(fù)電 荷分開.3. 知道靜電感應(yīng)現(xiàn)象,知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中 的電荷分開.4. 知道電荷守恒定律.5. 知道什么是元電荷.【自主學(xué)習(xí)】?預(yù)學(xué)案^1. 自然界中存在兩種電荷,即 電荷和 電荷.2. 物體的帶電方式:(1)摩擦起電:兩個(gè)不同的物體相互
2、摩擦,失去電子的帶電,獲得電子的帶 電.(2 )感應(yīng)起電:導(dǎo)體接近(不接觸)帶電體,使導(dǎo)體靠近帶電體一端帶上與帶電體相 的電荷,而另一端帶上與帶電體相的電荷.3 .電荷守恒定律:電荷既不能,也不會(huì),只能從一 個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分;在轉(zhuǎn)移的過 程中,電荷量的總量保持不變.4. 原子核的正電荷數(shù)量與核外電子的負(fù)電荷的數(shù)量一樣多,所以整個(gè)原 子,表現(xiàn)為電中性.5. 不同物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)不同,核外電子的多少和運(yùn)
3、動(dòng)情況也不同。在金屬中離 原子核最遠(yuǎn)的電子往往會(huì)脫離原子核的束縛而在金屬中自由活動(dòng),這種電子叫 做自由電子。失去這種電子的原子便成為帶正電的離子,離子都在自己的平衡 位置上振動(dòng)而不移動(dòng),只有自由電子穿梭其中。所以金屬導(dǎo)電時(shí)只有在移動(dòng).6. 電子和質(zhì)子帶有等量的異種電荷,電荷量e =C.實(shí)驗(yàn)指出,所有帶電體的電荷量都是電荷量e的.所以,電荷量e稱為.電 荷量e的數(shù)值最早是由美國物理學(xué)家 測得的?!绢A(yù)學(xué)疑難】參考答案:1、正電荷,負(fù)電荷2、
4、正,負(fù),異,同3、創(chuàng)造,消滅4、不帶電5、電子6、1.6 X 10-19,整數(shù)倍,元電荷,密立根姓名 班級(jí) 學(xué)號(hào)完成教科書3頁的討論交流:T討論交流絲綢和玻璃棒(毛皮和硬橡膠棒)本來都不帶電, 經(jīng)過摩擦就帶電了,這些電荷是從哪里來的?L是創(chuàng)造出來的嗎?如果是,那么是由誰創(chuàng)造的?2.是物體自身微觀結(jié)構(gòu)變化引起的嗎?是怎樣引 起的?談?wù)勀愕南敕?知識(shí)小結(jié)二.使物體帶電的方法 使物體帶電的方法1. 1. 摩擦起電 摩擦起電實(shí)質(zhì): 實(shí)質(zhì):摩擦起
5、電實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體 到另一個(gè)物體上。得到電子,帶; 失去電子,帶例1.毛皮與橡膠棒摩擦后,毛皮帶正電,這是因?yàn)椋?)A. 毛皮上的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上了B. 毛皮上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到了橡膠棒上了C. 橡膠棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到了毛皮上了D. 橡膠棒上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上了2. 2. 接觸帶電 接觸帶電實(shí)質(zhì): 實(shí)質(zhì):自由電子在 的轉(zhuǎn)移。例2.兩個(gè)完全相同的金屬球,一個(gè)帶+6X10 -8C的電量,另一個(gè)帶一2X10 -8C的電量。把
6、兩球接觸后再分開,兩球分別帶電多少? 三.元電荷 元電荷1. 1. 電荷量 電荷量():電荷的多少,簡稱電量。單位: 單位:,符號(hào):2. 2. 元電荷 元電荷是一個(gè)電子或質(zhì)子所帶的電荷量,它是電荷量的最 單位。3. 3. 元電荷的值 元電荷的值:e=,最早由美國物理學(xué)家 測定。4. 4. 任何一個(gè)物體所帶的電荷量一定等于元電荷的 倍。5. 5. 比荷(荷質(zhì)比) 比荷(荷質(zhì)比):帶電體的 與其 的比值。例3 .關(guān)于物體的帶電荷量,以下說法
7、中正確的是( )A. 物體所帶的電荷量可以為任意實(shí)數(shù)B. 物體所帶的電荷量應(yīng)該是某些特定值C. 物體帶電+ 1.60X10 -9C,這是因?yàn)樵撐矬w失去了 1.0X10 10個(gè)電子D. 物體帶電荷量的最小值為1.6X10 -19C―一. 探究三、 4分鐘閱讀教科書4頁第二段完成下面的填空:知識(shí)點(diǎn)小結(jié)四.電荷守恒定律 電荷守恒定律電荷守恒定律:_________________________________________________
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