作業(yè)布置批改檢查量化評分細(xì)則

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)作業(yè)布置批改檢查量化評分細(xì)則 作業(yè)布置批改檢查量化評分細(xì)則注：每項(xiàng)扣分不超過該項(xiàng)的分值。 注：每項(xiàng)扣分不超過該項(xiàng)的分值。序號 序號 項(xiàng)目 項(xiàng)目 分值 分值 評 分 要 素 評 分 標(biāo) 準(zhǔn)5 作業(yè)及時(shí) 作業(yè)及時(shí) 作業(yè)布置不及時(shí)一次扣 作業(yè)布置不及時(shí)一次扣 1 分10 10 作業(yè)次數(shù)符合規(guī)定要求 作業(yè)次數(shù)符合規(guī)定要求作業(yè)次數(shù)不足，少一次扣 作業(yè)次數(shù)不足，少一次扣 1 分作

2、文次數(shù)不足少一次扣 作文次數(shù)不足少一次扣 5 分1作業(yè) 作業(yè)數(shù)量 數(shù)量20 20 5 作業(yè)量適中 作業(yè)量適中 作業(yè)量失當(dāng)，每次扣 作業(yè)量失當(dāng)，每次扣 1 分10 10作業(yè)符合教學(xué)要求，難易適 作業(yè)符合教學(xué)要求，難易適中，有利于學(xué)生知識的鞏固， 中，有利于學(xué)生知識的鞏固，有利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，作業(yè) 有利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，作業(yè)要有開放性、活動性、探究性 要有開放性、活動性、探究性不符合教學(xué)要求，難易欠當(dāng)每 不符合教學(xué)要求，難易欠當(dāng)每次扣 次

3、扣 1 分，其他酌情扣分 分，其他酌情扣分 2作業(yè) 作業(yè)質(zhì)量 質(zhì)量15 15 5 作業(yè)布置有梯度層次 作業(yè)布置有梯度層次 酌情扣分 酌情扣分3作業(yè) 作業(yè)規(guī)范 規(guī)范15 1515 15學(xué)生作業(yè)書寫認(rèn)真，規(guī)范，格 學(xué)生作業(yè)書寫認(rèn)真，規(guī)范，格式符合要求，書面整潔，保管 式符合要求，書面整潔，保管良好 良好達(dá)不到要求，酌情扣分 達(dá)不到要求，酌情扣分10 10 批改及時(shí) 批改及時(shí) 不及時(shí)每次扣 不及時(shí)每次扣 2 分10 10評價(jià)符合規(guī)范、評語有激

4、勵(lì) 評價(jià)符合規(guī)范、評語有激勵(lì)性、眉批指導(dǎo)性強(qiáng)，總批針對 性、眉批指導(dǎo)性強(qiáng)，總批針對性強(qiáng)，有批改日期 性強(qiáng)，有批改日期批改符號不規(guī)范，每次扣 批改符號不規(guī)范，每次扣 0.5 0.5分，無批改日期每次扣 分，無批改日期每次扣 1 分。 分。作文無總批，每次扣 作文無總批，每次扣 1 分。 分。10 10 批改細(xì)心認(rèn)真、正確無誤、評 批改細(xì)心認(rèn)真、正確無誤、評價(jià)合理 價(jià)合理批錯(cuò)一處扣 批錯(cuò)一處扣 1 分，評價(jià)不合理 分，評價(jià)不合理每次扣 每次

5、扣 1 分，漏批一次扣 分，漏批一次扣 1 分5 學(xué)生及時(shí)訂正作業(yè)，及時(shí)批改 學(xué)生及時(shí)訂正作業(yè)，及時(shí)批改 錯(cuò)誤未訂正，酌情扣分，訂正 錯(cuò)誤未訂正，酌情扣分，訂正后未及時(shí)批改，每次扣 后未及時(shí)批改，每次扣 0.5 0.5 分4作業(yè) 作業(yè)批改 批改40 4010 10 每次批改的數(shù)量不能少于學(xué)校 每次批改的數(shù)量不能少于學(xué)校規(guī)定的批改數(shù)量 規(guī)定的批改數(shù)量 不足一半，每次扣 不足一半，每次扣 1 分5作業(yè) 作業(yè)批改 批改記錄 記錄10 10記錄