體育與健康人教三年級(jí)全一冊(cè)側(cè)面投擲輕物教學(xué)設(shè)計(jì)(1)

1、水平一 水平一 投擲單元分析 投擲單元分析雙流區(qū)棠湖小學(xué) 汪樹成 一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想小學(xué)體育教學(xué)不用一味使用帶有競技性的技能教學(xué)，特別是低段學(xué)生，但也不能放棄技能教學(xué)，只是技能教學(xué)在小學(xué)階段，特別是低年級(jí)學(xué)生中要放低教學(xué)難度，教學(xué)要與興趣相結(jié)合，這樣的體育課才能追求“健康第一”的指導(dǎo)思想，才能貫徹《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)理念。教師要擺脫課堂中完全主導(dǎo)的作用，要努力體現(xiàn)課堂中學(xué)生的主體地位，做到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。二、學(xué)情分析 二

2、、學(xué)情分析二年級(jí)下冊(cè)學(xué)生在一年級(jí)和二年級(jí)上冊(cè)已經(jīng)基本了解原地側(cè)向投擲輕物動(dòng)作技術(shù)，對(duì)投擲有了一定的動(dòng)作表象。由于，學(xué)生的差異性關(guān)系，為使在本課中能夠讓大多數(shù)學(xué)生初步掌握側(cè)向投擲動(dòng)作，將采用動(dòng)作分解練習(xí)與完整動(dòng)作教學(xué)相結(jié)合的辦法進(jìn)行。三、 三、教材的分析 教材的分析投擲是小學(xué)生十分喜歡的一種體育活動(dòng)。它是一種以上肢運(yùn)動(dòng)為主，結(jié)合下肢協(xié)調(diào)配合的一種身體活動(dòng)，它可以通過控制動(dòng)作的繁簡和速度的快慢而很容易地達(dá)到調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)量的目的，適合不同的年齡和