五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案－1.2得心應(yīng)手用路徑｜遼師大版

1、第二課 第二課 得心應(yīng)手用路徑 得心應(yīng)手用路徑一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)對(duì)單個(gè)對(duì)象進(jìn)行動(dòng)作路徑的設(shè)置 2、過程與方法：設(shè)置認(rèn)知沖突，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下摸索出自定義動(dòng)畫中“動(dòng)作路徑”的設(shè)置方法。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)劃意識(shí) 形成正確選擇動(dòng)畫來實(shí)現(xiàn)演示文稿設(shè)計(jì)意圖的態(tài)度 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：1.設(shè)置動(dòng)作路徑。 難點(diǎn)：正確選擇動(dòng)畫效果來實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖，表達(dá)不同主題。 三、教學(xué)方法 教的方法：激趣引入法、

2、問題啟發(fā)教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法學(xué)的方法：比較學(xué)習(xí)法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法、自主探究法、實(shí)踐操作法 四、教學(xué)課時(shí)：1 課時(shí) 五、教學(xué)準(zhǔn)備 課件、學(xué)生用圖片素材 六、教學(xué)過程 （一）情境引入 大屏出示光的反射 PPT 。 這是什么科學(xué)現(xiàn)象？生答略 師：一束陽(yáng)光射到書本上，光從書本反射出來，進(jìn)入我們的眼睛，于是我們就看到了書本。多么奇妙的科學(xué)原理??！這節(jié)課我們就一起來用動(dòng)畫的形式來描述這個(gè)原理。 出示課題：得心應(yīng)手用路徑 （二）新知講授 任務(wù)