二年級美術上冊教案-第7課 百變團花-人美版

1、《百變團花》教學設計 《百變團花》教學設計一、教材分析： 一、教材分析： 剪紙作為一種民間手工藝，有著工具簡單、制作簡便和便于少兒接受的特點，對啟發(fā)少兒的想象力、鍛煉心靈手巧和膽大心細的品格，有著得天獨厚的作用。本 課所講授的內(nèi)容為剪紙團花，是由折紙和剪紙相結(jié)合的藝術，裝飾性和藝術性都 很強。通過巧妙的構(gòu)思和不同的折疊方法，便可剪出不同圖案，給欣賞者以美的感受。 二、 二、 教學內(nèi)容與目標： 教學內(nèi)容與目標： 1、了解團花的基本特點。

2、 2、教師在指導學生學習制作團 花的過程種，有意識的培養(yǎng)學生感知、思考、探索和發(fā)散思維的能力以及提高學 生動手的能力。 3、通過欣賞與學習制作團花的方法， 培養(yǎng) 學生熱愛生活的情感以及對美術學習活動的興趣。 三、 三、 教學重點與難點： 教學重點與難點： 重點：團花的特點及設計制作方法。 難點：紋樣的設計及鏤空的面積 大小。 四、 四、 [教具準備 教具準備]： 剪刀、膠水、白紙、卡紙剪貼的花瓶（用于各組展示作品用） 、范作五、 五、

3、教學過程 教學過程（一） （一） 、激趣導入 、激趣導入 出示一副剪好的團花剪紙。 欣賞剪紙作品。引出課題《團花剪紙》 引出課題《團花剪紙》（ 二） 二） 、探究學習 、探究學習 1、給各小組發(fā)放剪好的團花剪紙，讓學生觀察2、欣賞剪紙作品，認知剪紙作品的圖案的特點。討論：團花剪紙是用一張什么形狀的紙剪成的？[來源:學#科#網(wǎng) Z#X#X#K]怎樣折紙才能剪出這樣美麗的團花？學生嘗試，總結(jié)：正方形的紙[來源:Zxxk.Com]對角折對角折

4、再對角折 引出金典紋樣：月牙紋、飛燕紋、瓜子點等（三） （三） 、體驗創(chuàng) 、體驗創(chuàng)新 教師示范，要求學生畫時注意：先定大，再畫細部，剪時且慢要細心。 引導制作自己設計的圖案，剪出剪紙作品。提醒學生畫剪時要注意圖案的簡潔明快，圖案與圖案之間要有連接點。 (四)、展評 、展評 展示學生制作的剪紙作品，欣賞、互贈。 欣賞用剪紙手法創(chuàng)作的兒童作品。 總結(jié)：剪紙作品的內(nèi)容源于生活，鼓勵學生熱愛生活、發(fā)現(xiàn)生活中的美。 教學反思： 本課不僅引導學生