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1、課題 第 5 課 漂亮的小鐘表 課 型 設(shè)計·應(yīng)用課時 1 課時教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞活動,了解鐘表的文化以及造型特點。通過對不同鐘表的欣賞,提高學(xué)生的審美能力。通過鐘表的設(shè)計 與制作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,以及設(shè)計與制作能力。2、通過本課的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生利用自己設(shè)計制作的鐘表,認(rèn)識表盤上的時間,進(jìn)行跨學(xué)科的 綜合。3、通過欣賞活動,激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣,體驗成功的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。教學(xué)[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]重點不同
2、種鐘表的特點及其設(shè)計制作方法。教學(xué)難點 如何巧用材料以及對表盤的設(shè)計。教具準(zhǔn)備 家庭中使用的各種鐘表、廢棄的食品盒子、蛋糕盤子、圖釘?shù)冉虒W(xué)方法 情景導(dǎo)入法、討論法、評述法、示范法學(xué)法指導(dǎo) 自主探究合作學(xué)習(xí)法教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 個人修改一、激趣導(dǎo)入播放歌曲《這是什么》:滴答 滴答,會走沒有腿,會說沒有嘴,他會告 訴我們,什么時候起,什么時候睡。小朋友老師 一塊唱,并學(xué)習(xí)歌曲動作。猜猜歌曲唱的是什么?板書課題《漂亮的小鐘表》二、探究新知
3、1、 老師帶來一個真的小鐘表,讓大家觀察,鐘表的外部是有幾部分組成的? (板書:表盤、表針、字符)2、 你知道鐘面上的三個針叫什么?有什么特點嗎?(時針:指示小時,形狀最短,走一圈 12 小時;分針指示分鐘,形狀寬屬于第二長,走一圈 1 小 時;秒針,指 示秒 鐘,最細(xì)最長,走一圈 1 分鐘) 3、 鐘面上有哪些基本形狀?(播放課件展示有方形、圓形、心形、水滴 形等等)4、 鐘面還可以借用生活中的哪些形象?課 件展示 (動物、植物、卡通
4、形象)教 學(xué)反 思二年級學(xué)生處于從幼兒期向兒童期發(fā)展中,兒童的美術(shù)活動主 要體現(xiàn)為游戲性。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是孩子們熟悉而且 喜歡的伙伴——小鐘表,這非常貼近他們的生活,對他們來說具有強烈的誘 惑力,能 極大地調(diào)動孩子們參與的主動性。因此,本課借助老朋友鐘表小人的到來和對話來貫穿整個教學(xué)環(huán)節(jié),充分調(diào)動學(xué)生的 積極性,引發(fā)他們對鐘表造型創(chuàng)作的興趣,并能用各種方法、材料表現(xiàn) 鐘表形象。通過欣賞、設(shè)計、制作等活動,給學(xué)生充分的想像與表現(xiàn)的機會,使
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