三年級數(shù)學(xué)上冊七慶元旦__時分秒的認(rèn)識說課稿青島版六三制

1、《時、分、秒的認(rèn)識》說課稿 《時、分、秒的認(rèn)識》說課稿今天我研說的內(nèi)容是青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第七單元“時、分、秒的認(rèn)識”，我將從說課標(biāo)、說教材、說建議三個方面進(jìn)行解讀。說課標(biāo)包括課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)；說教材包括教材的編寫特點、編寫體例、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、知識與技能的立體整合；說建議包括教學(xué)建議、評價建議、課程資源的開發(fā)和利用。一、第一部分“說課標(biāo)”（一）（先說）課程目標(biāo)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)課程提出了四個方面的總目標(biāo)：知識技能目標(biāo)、數(shù)

2、學(xué)思考目標(biāo)、問題解決目標(biāo)和情感態(tài)度目標(biāo)。同時，又把九年義務(wù)教育的學(xué)習(xí)時間劃分為三個學(xué)段。三年級處于第一學(xué)段，下面我就從這四個方面解讀本單元的課程目標(biāo)。知識技能目標(biāo)：1. 結(jié)合具體情境，認(rèn)識時間單位時、分、秒，掌握它們之間的關(guān)系。知道 1 時=60分，1 分=60 秒。2. 初步體驗時、分、秒的實際意義，建立初步的時間觀念。數(shù)學(xué)思考目標(biāo)：1.會看鐘表，能正確說出鐘面上指示的時刻，并進(jìn)行簡單的時間計算。2.會獨立思考，表達(dá)想法。問題解決目

3、標(biāo)：1.在經(jīng)歷用時間描述生活現(xiàn)象的過程中，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識。2.知道同一問題有不同的解決方法。情感態(tài)度目標(biāo)：1.能在他人幫助下，積極參與數(shù)學(xué)活動。2.感受生活與時間的密切聯(lián)系，養(yǎng)成遵守時間、珍惜時間的良好習(xí)慣。（二）（再說）內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)下面，我就來闡述本單元的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：認(rèn)識時間單位時、分、秒，掌握時、分、秒的關(guān)系，會進(jìn)行簡單的時間計算；會看鐘表，能正確說出鐘面上指示的時刻。二、第二部分“說教材”（一）（先說）編寫特點本冊教材內(nèi)容更加生活化

4、，知識銜接更緊湊，過程更具探索性，本單元的編寫主要有以下幾個特點：（第一方面）素材選取現(xiàn)實、有趣。元旦聯(lián)歡會是孩子們喜歡的一個活動。本單元以“慶元旦”這個能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容為素材，通過三幅情境圖引出一系列有關(guān)時間的問題，從而完成對時、分、秒的認(rèn)識。內(nèi)容作鋪墊，體現(xiàn)了由易到難、由簡單到復(fù)雜的數(shù)學(xué)思維規(guī)律。三、第三部分“說建議”基于我校“先學(xué)后導(dǎo)、互助提升”的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，結(jié)合青島版數(shù)學(xué)教材特點，我從以下三個方面來說說我的建議。（先說

5、）教學(xué)建議下面我就“時、分、秒的認(rèn)識”這一單元說說我的教學(xué)建議。1．經(jīng)歷過程，在情境中體驗時、分、秒的實際意義。充分利用教材所提供的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、操作、交流、反思等活動中，掌握知識、技能。本單元以學(xué)生喜愛的慶元旦為素材，在活動中，激發(fā)學(xué)生主動探索，通過學(xué)生交流自己的想法，總結(jié)出時、分、秒之間的關(guān)系，體驗時、分、秒的實際意義。2．對時間的認(rèn)識要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗。對低年級的學(xué)生來說時間單位比較抽象且不易理解。由于學(xué)生在生活

6、中常常用到時間，有了一定的生活經(jīng)驗，所以我們在教學(xué)時要盡可能地聯(lián)系學(xué)生的生活實際，使用鐘表模型等教具、學(xué)具，讓學(xué)生在實際觀察、操作中體驗時間長短，掌握有關(guān)時間的知識。具體教學(xué)中，我一方面讓學(xué)生交流對時間的感受情況，以便確定教學(xué)的起點；另一方面我設(shè)計一些數(shù)學(xué)活動，如利用教材提供的數(shù)脈搏、寫算式、聽鬧鐘“滴答”聲、問聲“你好”等活動，使學(xué)生體驗時、分、秒的時間長短，使抽象的概念變成學(xué)生能看得見、摸得著的東西，感受到時間與生活的密切聯(lián)系。3.

7、進(jìn)行遵守時間、珍惜時間的教育。俗話說一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰，這說明了時間的重要意義。教學(xué)時，我在引導(dǎo)學(xué)生體驗時、分、秒的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自己說一說時間的寶貴，說說惜時的典故及惜時的名人名言等，教育學(xué)生要珍惜時間，自覺養(yǎng)成遵守時間珍惜時間的良好習(xí)慣。（第二方面）評價建議結(jié)合我對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與“時、分、秒的認(rèn)識”這一單元的研讀，談一下自己在教學(xué)中的評價建議。1．恰當(dāng)評價學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的理解、掌握。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要讓學(xué)生通過數(shù)學(xué)活

8、動掌握知識、技能。因此在教學(xué)時、分的認(rèn)識時，課上我通過讓同桌互相考一考；一個學(xué)生出題，另一個學(xué)生做題，然后同位交換角色；課下自己制作數(shù)學(xué)手抄報；自己動手畫一畫知識樹等活動，來評價學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握。2.注重時間計算中學(xué)習(xí)過程的評價。在評價學(xué)生學(xué)習(xí)過程時，要時時關(guān)注他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力。簡單的時間計算是本單元的難點，所以在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時我把全班學(xué)生分成八個組，采取小組加分制，根據(jù)每組學(xué)生在課堂中分析、解決問題的能力進(jìn)行分