一年級(jí)語文下冊教案-3 一個(gè)接一個(gè)62-部編版

1、《操場上》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo):1.通過歸類識(shí)字、圖文對(duì)照等多種方法認(rèn)識(shí) 12 個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解各自特點(diǎn)，培養(yǎng)多樣識(shí)字的能力。2.能按筆順正確書寫四個(gè)生字，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)“足”和足字旁的字形變化。3.正確、流利地朗讀詞語和兒歌，感受兒歌的節(jié)律，了解各類體育活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：1. 準(zhǔn)確按筆順正確書寫四個(gè)生字。2. 認(rèn)識(shí)“足”和足字旁的區(qū)別。教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：[來源 來源:Zxxk.Com]歸類認(rèn)識(shí)

2、提手旁和足字旁的字，初步了解形聲字的形旁與其意思緊密聯(lián)系這一規(guī)律教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、多媒體課件教學(xué)過程 教學(xué)過程：一、兒歌導(dǎo)入，揭示課題。1.小朋友們還記得小時(shí)候念過的兒歌嗎？引讀:早晨空氣真正好。 ，我們一起來做操。撐臂彎彎腰。踢踢腿，蹦蹦跳。天天鍛煉身體好。2.天天鍛煉，讓我們長高了，也長壯了?，F(xiàn)在我們是小學(xué)生了，可以參加的鍛煉項(xiàng)目越來越多。你覺得在學(xué)校里，哪里是鍛煉身體的好地方呢？（板書課題:操場上）3.認(rèn)讀“操場”。

3、操:提手旁，揮動(dòng)拳腳。右半邊，一張張小嘴巴集體喊著口令，一個(gè)個(gè)小身 板像小樹一樣筆直。原來是小朋友們在認(rèn)真地-做操。場:一般是指一片比較空曠的地。城市里大家休息，跳廣場舞的地方叫什么呢？廣場，擺滿了各種各樣的菜供人們購買的地方叫--菜場，購買商品的地方 叫商場，那么學(xué)校里同學(xué)們做操鍛煉的地方就叫- -操場。4. 齊讀課題：操場上。二、初讀課文，整體感知 1.小朋友們在操場上干什么呢？打開書，自由大聲地讀一讀。 2.出示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生

4、說完整的話。如:“小朋友們在操場上拍皮球。”“同學(xué)們分成兩隊(duì)舉行拔河比賽。”。[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]（設(shè)計(jì)意圖：識(shí)字教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的語言環(huán)境，不僅為課文的拓展做好鋪 墊，且?guī)椭鷮W(xué)生理解課文，為學(xué)生的說話訓(xùn)練提供素材。 ）3.隨機(jī)在圖中出示對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)名稱?！按蚯?，拔河，拍皮球，跳高，跑步，踢足球”，學(xué)生借助拼音朗讀詞語。4.有一位小朋友和你們一樣，也喜歡這些體育活動(dòng)。他還寫了一首有趣的 兒歌。誰來讀一讀？出示（2）足變了身，藏到了“跑