一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-7. 找規(guī)律（2）-人教版

1、課題名稱 第 7 章 《找規(guī)律》難點(diǎn)名稱 理解并找出圖形與數(shù)字之間的規(guī)律并確定后續(xù)數(shù)字或圖形的排列方式從知識(shí)角度分析 為什么難《找規(guī)律》這一章節(jié)涉及的是圖與圖、數(shù)字與數(shù)字之間的關(guān)系變化，通過(guò)觀察和計(jì)算還要概括出規(guī)律，并能正確的按規(guī)律寫數(shù)。難點(diǎn)分析從學(xué)生角度分析為什么難一年級(jí)的學(xué)生的思維處于半邏輯狀態(tài)，以形象思維為主，善于機(jī)械記憶。而且注意力主要以無(wú)意注意為主，好動(dòng)，注意力不穩(wěn)定，他們的觀察能力和推理思維較弱，理解能力相對(duì)較弱。難點(diǎn)教學(xué)方

2、法1. 生活常識(shí)問(wèn)題引入，導(dǎo)入課題。2. 通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生的注意，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，思考今天的課題。[來(lái)源:Zxxk.Com]3. 讓學(xué)生自己猜一猜、動(dòng)手?jǐn)[一擺、涂一涂，清晰認(rèn)識(shí)規(guī)律。教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入師：孩子們，現(xiàn)在是一年中的哪個(gè)季節(jié)呢？是夏季。那么一年有幾個(gè)季節(jié)呢？對(duì)，一年 有四個(gè)季節(jié)，他們分別是春夏秋冬。每一年都是春夏秋冬四季交替。引入課題《找規(guī)律》 。知識(shí)講解（難點(diǎn)突 破）1、規(guī)律的含義：一般來(lái)說(shuō)，一組事物

3、依次不斷重復(fù)的排列（至少重復(fù)出現(xiàn) 3 次） ，就是有規(guī)律的排列。 2、創(chuàng)設(shè)游戲情境，帶領(lǐng)學(xué)生闖關(guān)，理解規(guī)律。[來(lái)源:Z|xx|k.Com]師：這不， 夏天到了， （故事）光頭強(qiáng)又來(lái)砍樹(shù)了，被熊二發(fā)現(xiàn)了，熊二呢打不過(guò)光頭 強(qiáng)，就被光頭強(qiáng)關(guān)了起來(lái)，這時(shí)候熊大來(lái)找熊二了，光頭強(qiáng)對(duì)熊大說(shuō)：我們來(lái)玩?zhèn)€智力大比拼的游戲吧！主題是《找規(guī)律》 。我在森林里放了 8 棵樹(shù)，只要你找出這 8 棵樹(shù)之間 的規(guī)律，我就放了熊二。 師：今天聰明的你們就當(dāng)一當(dāng)熊大

4、，希望你們用你們聰明的小腦袋來(lái)思考，找出森林里8 棵樹(shù)的規(guī)律，救出熊二。 通過(guò)圖片按順序出示樹(shù)的種類，一棵蘋果樹(shù)、一棵松樹(shù)，一棵蘋果樹(shù)、一棵松樹(shù)……共 5 組。討論：觀察森林中的樹(shù)，蘋果樹(shù)后面是什么樹(shù)呢？松樹(shù)后面又是什么樹(shù)呢？ 小結(jié)：每一棵蘋果樹(shù)后面都是一棵松樹(shù)。按照“一棵樹(shù)蘋果樹(shù)后面一棵松樹(shù)”的規(guī)律排列。生：前一個(gè)數(shù)比后一個(gè)數(shù)少 4，后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多 4，相鄰的兩個(gè)數(shù)相差 4。小結(jié)：相鄰的兩數(shù)相差 4，就是這行數(shù)的規(guī)律。師：試著往

5、下填一填，后面的數(shù)應(yīng)怎樣排列？學(xué)生獨(dú)立填數(shù)。匯報(bào)、交流。8、鞏固練習(xí)。師：接下來(lái)我們看下面這個(gè)鞏固練習(xí)。同學(xué)們獨(dú)立思考，看看這個(gè)圖怎么畫呢？你又發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。學(xué)生獨(dú)立完成。匯報(bào)交流。小結(jié)：增加的數(shù)量依次加一。課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）師：請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成下列作業(yè)，并說(shuō)出他們的規(guī)律。學(xué)生獨(dú)立完成，教師指名回答。1、按規(guī)律接著涂一涂，畫一畫，填一填。2、找規(guī)律，填數(shù)。小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么是找規(guī)律，學(xué)會(huì)了找規(guī)律填數(shù)。我們數(shù)學(xué)中的規(guī)律是千變?nèi)f化