一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-7. 找規(guī)律（19）-人教版

1、《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版一年級(jí)數(shù)學(xué) 下冊(cè)第七單元第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo): [ 來 源 : 學(xué) § 科 § 網(wǎng) ]1、知識(shí)與技能:讓學(xué)生能找到簡(jiǎn)單圖形的排列規(guī)律，并按照規(guī)律繼續(xù)畫圖形，學(xué)會(huì)并掌握找規(guī)律的方法。2、過程與方法:通過觀察 、推理等活動(dòng)初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受到數(shù)學(xué)的美 感，感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。重點(diǎn):發(fā)現(xiàn)圖形的簡(jiǎn)單排列規(guī)律。難點(diǎn):找出稍復(fù)雜的圖形排列規(guī)律。(既含形狀規(guī)律，又

2、含顏色規(guī)律的多層次規(guī)律。)教學(xué)過程:一、檢查預(yù)學(xué)，感知規(guī)律。讓老師先來看看大家的預(yù)學(xué)吧!請(qǐng)學(xué)生讀題：接著寫一寫，畫一畫。學(xué)生獨(dú)立說明自己的預(yù)學(xué)成果，師生一起檢查反饋。發(fā)現(xiàn)都是有規(guī)律的重復(fù)排列的。（板書：重復(fù)排列）二、創(chuàng)設(shè)情境，合作交流，認(rèn)識(shí)規(guī)律。 [ 來 源 : 學(xué) 科 網(wǎng) Z X X K ]1、導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們，學(xué)校要舉行一場(chǎng)文藝晚會(huì)，為了給晚會(huì)營(yíng)造氣氛，晚會(huì)那天要把會(huì)場(chǎng)布置得漂漂亮亮，于是把會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)的工作交給了美 術(shù)興趣小組的同學(xué)來 完

3、成，美術(shù)興趣里哪里可以看到規(guī)律呢?同學(xué)們身上的衣服花紋有規(guī)律嗎?斑馬線有規(guī)律嗎?地板瓷磚花紋呢?(出示生活中常見到的規(guī)律圖片) [ 來 源 : 學(xué) 科 網(wǎng) ]師:它們的規(guī)律是什么?生:簡(jiǎn)單說一說規(guī)律。感受規(guī)律給生活帶來的美好。四、 練習(xí)鞏固課件出示練習(xí)題，學(xué)生試著 說一說下一個(gè)應(yīng)該是什么？語(yǔ)言描述發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。（可以按顏色和形狀從不同的角度分析）五、創(chuàng)作規(guī)律:1、教材 P89 頁(yè)做一做。小組內(nèi)說一說自己 的想法，并完成創(chuàng)作。2、師:小朋友