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1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —散步優(yōu)秀教案 散步優(yōu)秀教案《溜達》 教學(xué)目標(biāo)：1.了解文章主要內(nèi)容，感悟一家人深深的親情。 2.能夠通過細節(jié)描寫，把握文章中的四人的形象。 3.學(xué)會賞析語言，體會語言中所富含的情感。 教學(xué)重點：1.能夠通過細節(jié)描寫，把握文章中的四人的形象。 2..學(xué)會賞析語言，體會語言中所富含的情感。 教學(xué)過程： （一） 、創(chuàng)設(shè)情境、深情導(dǎo)入 家，一個多么溫馨的字眼，它是
2、一個避風(fēng)的港灣，一個幸福的搖籃。它給了我們無盡的關(guān)愛和溫情，也給我們展示了一個布滿親情和關(guān)愛的空間。而和親人一起溜達，更是一個幸福的時刻。今天，就讓我們跟隨莫懷戚一家一起溜達，去感受家庭里濃濃的親情。 （板書課題：溜達） (二)與創(chuàng)作背景 莫懷威：筆名 周平安、章大明?，F(xiàn)任重慶師范大學(xué)新聞學(xué)院教授、中國作家協(xié)會會員，代表作有《溜達》本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒
3、子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外邊，她總是聽我的。 第八、我要如何解決呢？——我決定委屈兒子，由于我伴同他的時日還長,我伴同母親的時日以短。我說：“走大路。〞 第九、結(jié)果是如何選擇的呢？——結(jié)果，我們走了小路，在不好走的地方，我背著母親，妻子背著兒子，穩(wěn)穩(wěn)地走了過去。 第十、為什么選擇了小路？——母親改變了主意。 這篇課文講了一件什么事？ 這是一篇敘事性的散文，我們在概括的時候要留神時間、地點、人物和事件。 時間
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