9夢(mèng)游天姥吟留別

1、9 夢(mèng)游天姥吟留別9 夢(mèng)游天姥吟留別（精選 15 篇） 9 夢(mèng)游天姥吟留別 篇 1夢(mèng)游天姥吟留別 教學(xué)目標(biāo) 1.了解七言古詩(shī)的一般特點(diǎn),體會(huì)李白作品的藝術(shù)風(fēng)格。 2.正確熟悉詩(shī)中所體現(xiàn)出來(lái)的不與權(quán)貴妥協(xié)的抵抗精神和傷感心情。 3.領(lǐng)悟想象奇特和比方、對(duì)比、夸張等修辭手法，體會(huì)李白樂(lè)觀浪漫主義風(fēng)格。 教學(xué)難點(diǎn) 體會(huì)李白樂(lè)觀浪漫主義風(fēng)格。 教學(xué)時(shí)數(shù) 2 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一.組織教學(xué) 在群星燦爛的盛唐詩(shī)壇上，李白無(wú)疑是最為刺眼的一顆

2、巨星。他壯游天下，平揖王侯，生性狂放，磊落不群；他的詩(shī)境界壯闊，想落天外，既有奇異瑰麗的浪漫筆調(diào)又有著真摯、質(zhì)樸的人情味。 二.常識(shí)簡(jiǎn)介 實(shí)的詩(shī)篇。晚年飄泊困苦，卒于當(dāng)涂。李白是繼屈原之后，我國(guó)古代最宏大的浪漫主義詩(shī)人，他感情熱鬧，性格豪爽，想象豐富，語(yǔ)言清爽自然，較多地運(yùn)用浪漫主義的表現(xiàn)手法，借助非現(xiàn)實(shí)的幻想來(lái)表現(xiàn).。 李白的出身及經(jīng)受具有傳奇性，不論生、死還是經(jīng)受都存在許多謎，其創(chuàng)作也特別。前人評(píng)李白思想及創(chuàng)作，多用一個(gè)“奇”字。如

3、“以奇文取稱(chēng)” （元?。?、 “才大語(yǔ)終奇” （錢(qián)起） 、 “才矣奇矣” （白居易） ，這類(lèi)評(píng)價(jià)語(yǔ)許多。其他如賀知章所說(shuō)“謫仙” 、杜甫所謂“佯狂” ，以至諸如令力士脫靴和騎鯨飛升之說(shuō)，雖不言奇，但“奇”寓于中。 杜甫很敬佩李白，在《春日憶李白》寫(xiě)道：“白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群。 ”突出的是李白在詩(shī)中所表現(xiàn)的與眾不同的獨(dú)特個(gè)性。這種個(gè)性，有些用“豪放飄逸” “豪爽感謝” “豪邁俊逸”來(lái)概括，雖說(shuō)法有所不同，但都突出一個(gè)“豪”字。聯(lián)系他的《