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文檔簡介
1、大班語言活動：贈汪倫活動目標：L通過觀察詩歌圖片，遷移生活經(jīng)驗，欣賞并理解古詩的含義。2 .學習古詩《贈汪倫》，能有節(jié)奏地朗通古詩，感受古詩的韻腳。3 .體會與朋友離別時的感傷，珍惜和同伴的友情?；顒又攸c：體會與朋友離別時的感傷，珍惜和同伴的友情?；顒与y點：學習古詩《贈汪倫》，能有節(jié)奏地朗通古詩，感受古 詩的韻腳?；顒訙蕚洌褐R準備：幼兒以前學習過古詩。材料準備：幼兒事先自制好贈送給同伴的禮物；ppt課件。活動過程：一、看一看，產(chǎn)生學習
2、興趣。師：今天老師帶來一幅畫，咦？畫上的人和我們好像不一樣，你 猜猜他們什么時候的人呢？二、學一學，初步感知作品。1 .觀察掛圖。師：這幅圖講了一個故事，你知道船上的人是誰？岸上的人又在 干什么？和好朋友即將分別的時候，心情會怎樣呢？（引導幼兒說說 畫面的內(nèi)容）.了解古詩和作者。師：船上的人名字叫李白，岸上的人名字叫汪倫，李白是一位唐朝的詩人，看見好朋友來送他，心里很感動，寫了一首詩《贈汪倫》， 送給他的朋友。2 .欣賞教師朗誦古詩。3
3、 .討論掛圖。師：聽了這首詩，你有什么不明白的地方？師：“李白乘舟將欲行“，“欲行”是什么意思？師：“忽聞岸上踏歌聲”的“聞”是什么意義？岸上是誰在叫？汪倫送好朋友會說什么呢？師：為什么古詩里說“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”？三、玩一玩，體會韻律之美。L幼兒跟著教師學念古詩。2 .接龍游戲：教師念前半句，幼兒念后半句（可以互換著念）。3 .拍手玩，幼兒跟著教師的節(jié)奏念故詩。師：你們還會拍出哪些不一樣的節(jié)奏來配合念這首古詩呢？我們 一
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