五年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案－2.2.1偉大發(fā)明精心繪｜中圖版

1、課題 偉大發(fā)明精心繪 課時(shí) 一課時(shí) 年級(jí) 五年級(jí)一、教材內(nèi)容分析本節(jié)課為中國(guó)地圖出版社信息技術(shù)五年級(jí)（全一冊(cè)）第二單元描繪我的中國(guó)夢(mèng)，第二節(jié)小小畫(huà)家初登場(chǎng)的第一課時(shí)內(nèi)容，課題的題目是“偉大發(fā)明精心繪” 。主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)打 開(kāi)“畫(huà)圖“軟件后導(dǎo)入素材，用”顏色填充“工具填充顏色，最后把作品有效保存。二、學(xué)生分析學(xué)生通過(guò)第一節(jié)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對(duì)“畫(huà)圖”軟件有了初步的了解，認(rèn)識(shí)了“畫(huà)圖”軟件的界面和常用的繪圖工具，學(xué)會(huì)設(shè)置圖紙大小、區(qū)分前景色和背景

2、色。這為本課時(shí)的學(xué)習(xí)打下了較好的基礎(chǔ)。學(xué)生們對(duì)填充色彩有天生的興趣愛(ài)好。對(duì)于剛剛接觸計(jì)算機(jī)的他們來(lái) 說(shuō)，畫(huà)圖無(wú)疑是很好的切入點(diǎn)。三、教學(xué)目標(biāo)從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀這三個(gè)方面設(shè)計(jì)如下：1．熟練掌握“用顏色填充”工具和“顏色選取器”工具的使用方法；2. 熟練掌握“撤銷”和“另存為”命令的使用方法；3. 提高學(xué)生的觀察能力和操作技能4. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)畫(huà)圖軟件的興趣和良好的學(xué)習(xí)及使用習(xí)慣。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一） 教學(xué)重點(diǎn)：

3、1．命令和工具的正確使用方法2．保存文件時(shí)，目標(biāo)路徑的選定 （二）教學(xué)難點(diǎn)： 1. 漏色問(wèn)題的處理2. 背景色的填充和選取五、教學(xué)策略（一）教學(xué)方法：講授法、討論法、直觀演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法（二）學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備（一）教學(xué)環(huán)境： 信息技術(shù)教室、多媒體設(shè)備 （二）教師準(zhǔn)備： 課件、圖片素材、操作視頻七、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 用時(shí)首先簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的 知識(shí)。引入本節(jié)內(nèi)容小小

4、畫(huà)家初登場(chǎng)。課件依次出示中國(guó)古代四大發(fā)明示意圖，引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)要介紹 自己了解的四大發(fā)明以及其他著 名發(fā)明，教師補(bǔ)充，感受先人的智慧。課件出示中國(guó)古代發(fā)明簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片，引導(dǎo)學(xué)生選取自己最喜跟隨老師的引導(dǎo)欣賞四 大發(fā)明的圖片，積極思考，介紹自己所了解的四大發(fā)明 或其他發(fā)明，感受先人智慧。欣賞中國(guó)古代發(fā)明簡(jiǎn)筆 畫(huà)圖片并選取自己最喜歡的圖片。展示中國(guó)古代 發(fā)明的圖片，學(xué)生們通過(guò)交流感受到 了先人的智慧，充滿了民族自豪感。再出示簡(jiǎn)筆畫(huà) 的圖片，激發(fā)學(xué)

5、生為圖片填充色彩的 興趣，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。3 分 鐘教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 用時(shí)教師提出疑問(wèn)：一幅圖片的 色彩應(yīng)該如何搭配更加美觀？你 喜歡什么樣的色彩？教師出示暖色圖和冷色圖的示例，讓學(xué)生交流自己的感受。再引導(dǎo)學(xué)生閱讀書(shū)第 37 頁(yè)的“信 息加油站”學(xué)習(xí)色彩搭配的技巧并進(jìn)行總結(jié)。學(xué)生交流……觀察圖片認(rèn)真思考，閱讀書(shū)上的“信息加油站”自主進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生總結(jié)色彩 搭配技巧，比如繪畫(huà)時(shí)應(yīng)先確定一個(gè)基本色調(diào)，使作品 具有良好的視覺(jué)

6、效果和感染力。每位學(xué)生都想 讓自己的作品看起 來(lái)美觀，這里先拓展學(xué)生的色彩搭配 知識(shí)之后再完成自己的作品，給學(xué)生一個(gè)正確的定位。5 分 鐘環(huán)節(jié)六：制定量規(guī)教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 用時(shí)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)在完成本次作品的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意哪些要點(diǎn)?？偨Y(jié)學(xué)生列出的要點(diǎn)，制定評(píng)價(jià)量規(guī)。學(xué)生可能會(huì)說(shuō)出，需要注意色彩的搭配、圖片填充的完整、避免漏色問(wèn)題等。由師生共同制定評(píng)價(jià)量規(guī)。3 分鐘環(huán)節(jié)七：完成作品教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 用時(shí)組織學(xué)生用所學(xué)的

7、顏色填充方法，撤銷方法以及色彩搭配法，把所選圖片里的所有圖形都填上漂亮的顏色，完成自己的作品。提示學(xué)生按照評(píng)價(jià)量規(guī)完善 自己的作品。引導(dǎo)學(xué)生回憶之前保存記事 本文檔的方法，學(xué)生交流保存方法，教師演示總結(jié)。命名統(tǒng)一為 “姓名-古代發(fā)明.jpg” 。學(xué)生練習(xí)操作，將自己的作品完成并完善?；貞浿皩W(xué)過(guò)的保存方 法，將自己的作品保存到 E盤自己班級(jí)姓名的文件夾 下。復(fù)習(xí)之前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，鞏固本節(jié)課的新知內(nèi)容，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生完成一幅完整作品的好 習(xí)