四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案－7.繪制圖形很便捷｜人教版

1、《繪制圖形很便捷》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析： 一、教材分析：《繪制圖形很便捷》是人教課標(biāo)版（2015）《信息技術(shù)》小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第 7 課的內(nèi)容，根據(jù)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》的要求，本課是在學(xué)生初步掌握在 word 中進(jìn)行文字、圖片的插入與編輯的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)在 word 中插入并設(shè)置自選圖形。我將本課內(nèi)容進(jìn)行重組，將課本中以 2008 年北京奧運(yùn)會(huì)為背景的內(nèi)容進(jìn)行改變，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際再開發(fā)。二、學(xué)情分析： 二、學(xué)情分析：教學(xué)對(duì)

2、象是四年級(jí)學(xué)生，我校學(xué)生從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，目前已掌握了電腦的基本操作及在 word 中進(jìn)行簡(jiǎn)單的文檔編輯。四年級(jí)學(xué)生已初步具備一定的想象能力，自控能力也比較強(qiáng)，所以對(duì)他們學(xué)習(xí)時(shí)的指導(dǎo)要有針對(duì)性和啟發(fā)性。在學(xué)習(xí)中，為幫助學(xué)生更好的掌握所學(xué)內(nèi)容，將學(xué)生以小組合作的方式，采取小組合作的方式，采取同學(xué)互助的方法，發(fā)揮他們的團(tuán)隊(duì)精神和集體智慧，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而在交流合作的氛圍下，完成任務(wù)的快樂(lè)中，取得更好的學(xué)

3、習(xí)效果。三、教學(xué)目標(biāo)： 三、教學(xué)目標(biāo)：1. 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解 word 中的自選圖形，掌握自選圖形的繪制、縮放，學(xué)會(huì)自選圖形背景色、線條色的設(shè)置，給自選圖形添加文字，并設(shè)置合適字體、字號(hào)和顏色。2. 通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生上機(jī)操作實(shí)踐的創(chuàng)作欲望，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。3.現(xiàn)在授予同學(xué)們每人一枚“緩堵保暢”志愿者標(biāo)志，打開看看。（學(xué)生打開對(duì)應(yīng)文件夾及 word 文檔）4.“自選圖形”今天也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，它要幫助你們將這枚標(biāo)志打扮的

4、更漂亮。（板書課題——自選圖形繪橫幅）（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，探究新知任務(wù)一：我的橫幅最漂亮——繪制自選圖形，畫上橫幅1.出示多媒體課件，學(xué)生了解什么是自選圖形，橫幅是什么。（學(xué)生觀看學(xué)習(xí)，了解知識(shí)點(diǎn)）2.出示“在 word 中插入自選圖形”的操作視頻。（學(xué)生仔細(xì)觀看操作方法，進(jìn)行識(shí)記）3.進(jìn)行“插入自選圖形”的操作，限時(shí) 2 分鐘。（板書：任務(wù)一：繪圖形。學(xué)生合作完成操作，教師巡回指導(dǎo)）4.展示學(xué)生作品，教師、學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，再次總結(jié)操作方法。