四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案－4.藝術(shù)標(biāo)題有個(gè)性｜人教版

1、第四課 藝術(shù)標(biāo)題有個(gè)性 教學(xué)目標(biāo):1、掌握藝術(shù)字的插入方法。2、學(xué)習(xí)藝術(shù)字大小及位置的調(diào)整。3、學(xué)習(xí)改變藝術(shù)字的顏色效果。4、提高美化文檔的能力，增強(qiáng)審美的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：藝術(shù)字的插入與調(diào)整。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入：同學(xué)們看過(guò)《熊出沒(méi)》這部動(dòng)畫片嗎？你們喜歡熊大還是光頭強(qiáng)？今天熊大有事想讓同學(xué)們幫忙，同學(xué)們?cè)敢鈳兔幔?、引出課題：今天我們學(xué)習(xí)“神奇美妙的藝術(shù)字” ，來(lái)幫助熊大。2、下面就來(lái)學(xué)習(xí)如何使用藝術(shù)字。（1） 、藝術(shù)字有兩種使

2、用方法：師示范并講解：藝術(shù)字一般常用于標(biāo)題，不可以通篇使用，但如果一段話中的個(gè)別字詞用藝術(shù)字也是可以的，這就是我們要講的藝術(shù)字的第一種使用方法。步驟：選定文字→文本工具→選樣式（2 ） 、出示熊大與光頭強(qiáng)作品對(duì)比一下，有什么差別？（3） 、生操作，師指導(dǎo)。（4） 、師展示學(xué)生作品。二、熊大都知道愛護(hù)森林，保護(hù)家園，讓學(xué)生像熊大學(xué)習(xí)，每個(gè)人寫一句保護(hù)環(huán)境或愛護(hù)校園的話。下面老師我們用第二種方法把這句話寫出來(lái)。如：愛護(hù)環(huán)境從我做起！師示范：