體育與健康人教版六年級(jí)全一冊(cè)排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目常見損傷防護(hù)教案

1、課題名稱 排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目常見損傷防護(hù)教學(xué)年級(jí) 教學(xué)教材1 掌握排球運(yùn)動(dòng)前的熱身及保護(hù)措施2 熟悉排球運(yùn)動(dòng)中預(yù)防各類損傷的防護(hù)措施教學(xué)目標(biāo)3 熟悉排球運(yùn)動(dòng)后的拉伸放松和合理膳食教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)生對(duì)預(yù)防損傷這一概念的認(rèn)識(shí)2、學(xué)生掌握基本的預(yù)防損傷的技能教具 護(hù)腕、加壓支持帶教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間引入課程 1、教師自我介紹：同學(xué)們好，我是 XX 老師，大家可以叫我 XX 老師（和學(xué)生互動(dòng)一次） ，接下來我們就進(jìn)入今天的課程。教師提

2、出問題：你們平常上體育課會(huì)打排球嗎？引發(fā)學(xué)生討論（排球運(yùn)動(dòng)會(huì)帶來運(yùn)動(dòng)損傷嗎） 教師總結(jié)：排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)很流行的大眾健身娛樂運(yùn)動(dòng)，但是如果不注意運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防，也會(huì)帶來損傷。教師用圖片展示集中損傷類型（擦傷、拉傷··只展示 1 至 2 張圖片，導(dǎo)入課程）教師：那么，面對(duì)這些損傷我們?cè)撛趺崔k呢。引發(fā)同學(xué)興趣，可以讓學(xué)生舉手回答問題（排球運(yùn)動(dòng)會(huì)遇到什么損傷，你們有見過什么損傷，自己有過嗎，醫(yī)生是讓你們?cè)趺刺幚淼哪兀? 分鐘

3、課程內(nèi)容1排球運(yùn)動(dòng)前后的熱身1、排球運(yùn)動(dòng)前預(yù)防損傷四項(xiàng)原則的普及2、因本節(jié)內(nèi)容較枯燥，需與學(xué)生的互動(dòng)增多3、進(jìn)行熱身和拉伸的動(dòng)作教學(xué)，與排球動(dòng)作中的各個(gè)動(dòng)作結(jié)合進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的傳授。注意學(xué)生在課堂上注意力的集中（每小組選出一個(gè)小1、在課程開始時(shí)抓住學(xué)生的注意力科普書面知識(shí)2、讓學(xué)生多舉手回答3、動(dòng)作教學(xué)時(shí)課堂教學(xué)的高潮部分，注意學(xué)生的注5 分鐘3 分鐘板書設(shè)計(jì) 運(yùn)動(dòng)前——熱身運(yùn)動(dòng)中——防護(hù)運(yùn)動(dòng)后——拉伸課堂總結(jié)、作業(yè)布置總結(jié)今天學(xué)習(xí)的具體內(nèi)