《電路出故障了》教案

1、教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第一單元 教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第一單元4. 4.電路出故障了 電路出故障了【教材分析】 【教材分析】教學(xué)內(nèi)容:科學(xué)教育出版社小學(xué)科學(xué)四年級下冊第一單元第 9 頁至第 10 頁，本課在整個單元的教學(xué)中具有承上啟下的作用。在人們?nèi)粘Ｉ钪?，面臨著許多需要解決的問題，在學(xué)生已經(jīng)掌握了簡單電路的基礎(chǔ)上，有的問題的解決可能意味著創(chuàng)造出一些新的事物，但重要的是要掌握一些解決問題的基本思維方式，這一課中，一是分析造成電路故

2、障的原因有哪些？二是學(xué)做電路檢測器，并經(jīng)歷一個檢測和完善電路的過程，強(qiáng)調(diào)的是問題的解決技能?！緦W(xué)生分析】 【學(xué)生分析】學(xué)生已經(jīng)可以自己組建使小燈泡亮起來的簡單電路，能畫出簡單的電路圖。但在電路組裝過程中，有時小燈泡沒有亮，學(xué)生感到詫異，本節(jié)課，我們將抓住這一教育契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的一系列實(shí)踐活動，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能： 知識與技能：1.明白利用電來點(diǎn)亮電燈需要一個完整的

3、電路（通路）。2.經(jīng)歷觀察、動手操作和猜測，描述什么地方的電路出故障了，并明白電路出故障，電流會中斷。3.經(jīng)歷檢測簡單電路裝置的過程和檢測自己小電動玩具的過程，并在活動中培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐和創(chuàng)造能力。過程和方法： 過程和方法：1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。2.能在已有知識、經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上，通過思維加工，加以創(chuàng)新并學(xué)以致用。情感、態(tài)度與價值觀： 情感、態(tài)度與價值觀：1.保持發(fā)展想要了解世界，

4、喜歡嘗試新的經(jīng)驗(yàn)，樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。2.培養(yǎng)尊重他人意見、敢于提出不同見解，樂于合作與交流的精神?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：3.提問：（另一名同學(xué)連接的電路小燈泡沒亮）小燈泡沒亮說明什么？（板書：電路出故障 板書：電路出故障了。）（二）學(xué)習(xí)新課：分析故障原因 （二）學(xué)習(xí)新課：分析故障原因 1.電路出了故障，說明燈泡中沒有電流通過。哪一部分出了故障，使電流中斷，燈泡不亮呢？（學(xué)生小學(xué)討論后匯報。）2.同學(xué)們真了不起，

5、一下子就找出了這么多可能存在的故障，但這些畢竟還是我們的猜測。那我們怎樣才能確切地找出電路中的故障呢？。（三）學(xué)習(xí)新課：制作電路檢測器 （三）學(xué)習(xí)新課：制作電路檢測器1.（課件出示電路檢測器）今天咱們也做一個電路檢測器，利用它就可以查出故障的電路了。瞧，這就是我們要制作的電路檢測器。2.咱們親手制作電路檢測器，怎么樣？（四）學(xué)習(xí)新課：用電路檢測器檢測故障電路 （四）學(xué)習(xí)新課：用電路檢測器檢測故障電路1.我們該怎樣用電路檢測器檢測有故障的

6、電路？師演示：用電路檢測器的兩個檢測頭和一根電線的兩端相連接，如果小燈泡亮了，就說明這根電線沒有故障；如果不亮，則說明這根電線有故障。提問：如果電路檢測器不靈怎么辦？為什么先要把檢測頭接觸一下呢？檢測僅僅做一次就夠嗎？為什么要重復(fù)檢測呢？2.整理實(shí)驗(yàn)方法（課件出示）：A、先把電路檢測器的兩個檢測頭相互碰一下，看檢測器的燈泡是不是發(fā)光。B、把可能出故障的元件串到電路里，看檢測器的燈泡是否發(fā)光。C、重復(fù)檢測一次。3.接下來的任務(wù)是用剛才的方

7、法查出電路出故障的地方。老師已經(jīng)為每個小組設(shè)置了一個有故障的電路，你們能用電路檢測器把故障找出來嗎？（課件出示實(shí)驗(yàn)提示。）A、小組內(nèi)要分工合作，盡量放低聲音。B、邊實(shí)驗(yàn)邊記錄。C、把檢測出來的故障元件放在 1 信封中，然后在材料盒中換取好的元件。D、重新連接電路，排除故障，使故障電路中的燈泡亮起來。燈泡亮起來，說明你已經(jīng)排除故障，成功了。（生動手操作，師巡視指導(dǎo)。）4.匯報交流：以小組為單位，你們的電路中有幾處故障，是在什么地方出的故障