思品 八年級(jí)上 友誼的天空 男生女生之間

1、第二單元 第二單元 友誼的天空 友誼的天空 第五課 第五課 男生女生之間 男生女生之間 第一框題 第一框題 男孩 男孩!女孩 女孩!一、說(shuō)教材 一、說(shuō)教材《男孩!女孩!》 ，是科教版《思品》教材八年級(jí)上冊(cè)第二單元第五課第一框題，主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)男女同學(xué)之間交往的特點(diǎn)。作為第五課第一框題的內(nèi)容，通過(guò)前面第四課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)友誼已經(jīng)形成了全面的認(rèn)知，本框題作為第五課開(kāi)篇，承接第四課友誼的話題，并深入到異性之間的友誼

2、這一話題上；同時(shí)，本框題為后面討論異性間“純真的友誼”與“青春期心弦”做足了的鋪墊，本框題承前啟后，處于比較重要的地位。二、說(shuō)學(xué)情 二、說(shuō)學(xué)情青春期的學(xué)生對(duì)父母和老師的依賴逐漸減少，對(duì)友誼非?？释拖蛲?，但由于誤讀友誼、交友不慎產(chǎn)生消極作用，學(xué)生需要這方面的指導(dǎo)和教育。進(jìn)入八年級(jí)來(lái)，學(xué)生自我意識(shí)和獨(dú)立性迅速發(fā)展，對(duì)師長(zhǎng)的依賴逐步減少。隨著其生活、學(xué)習(xí)和活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，交往活動(dòng)的廣度和深度有了明顯發(fā)展，一方面，學(xué)生對(duì)于友誼的向往、追求和需

3、要變得越來(lái)越迫切，關(guān)于友誼的問(wèn)題逐步成為學(xué)生關(guān)注的主要問(wèn)題之一；另一方面，部分學(xué)生由于錯(cuò)誤理解友誼和交往不慎而產(chǎn)生了一些問(wèn)題，加之，進(jìn)入八年級(jí)之后，學(xué)生的青春期的生理變化也會(huì)帶來(lái)一系列較為復(fù)雜的心理變化，特別是對(duì)異性交往方面成為一個(gè)需要及時(shí)面對(duì)的“問(wèn)題” 。因此，正確認(rèn)識(shí)異性之間的交往，培養(yǎng)男女同學(xué)之間的純真友誼成為八年級(jí)學(xué)生的迫切需求。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)（一）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：愿意與異性同學(xué)交往，尊重異性同學(xué)；珍視與

4、異性同學(xué)的交往。（二）能力目標(biāo)：能夠辯證地看待兩性差異，正確認(rèn)識(shí)異性，并能反思自己的言行，做異性喜歡的人。（三）知識(shí)目標(biāo)：了解男生與女生在心理等方面的區(qū)別，知道男女兩性有各自的優(yōu)勢(shì)；了解異性交往的作用。四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn) 四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)亦是教學(xué)難點(diǎn)，即男女生如何正常交往。五、說(shuō)教法 五、說(shuō)教法 六、說(shuō)學(xué)法 六、說(shuō)學(xué)法七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程教具準(zhǔn)備：多媒體課件、音樂(lè)（輕音樂(lè)）（一）導(dǎo)入新課（2--3 分鐘）第一步，將全班同

5、學(xué)按性別分為男生組和女生組；第二步，播放輕音樂(lè)，請(qǐng)全班同學(xué)分角色有感情的朗讀教材第４３頁(yè)詩(shī)歌《男孩！女孩！》（男生讀有關(guān)“女孩”的內(nèi)容；女生讀有關(guān)“男孩”的內(nèi)容）第三步，教師小結(jié)：性別是自然賦予我們每個(gè)人的特別禮物。每個(gè)人在出生后就有了性別。一個(gè)心理健康的人應(yīng)該坦然接受自己的性別。在詩(shī)歌中我們看到了“男孩”和“女孩”各有特別，同樣出色。（二）講授新課（35 分鐘）第二，突破“一言堂”和“滿堂灌”的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新能力和