男生女生教學設計上課

1、《男生女生男生女生》教學設計教學設計【教學目標教學目標】1情感、態(tài)度、價值觀目標：情感、態(tài)度、價值觀目標：體驗與分析男女生交往過程中的現(xiàn)象，學會從不同角度欣賞異性同學，明確男生女生交往的必然性，樹立健康的異性交往觀念。2能力目標：能力目標：掌握男女生交往的恰當方式。3知識目標：知識目標：了解男生和女生各自的優(yōu)勢和特點，正確認識異性同學之間的交往與友誼?！窘虒W重點教學重點】掌握男女生交往的恰當方式?！窘虒W難點教學難點】掌握男女生交往的恰當

2、方式?！窘虒W過程教學過程】1、激趣導入激趣導入同桌之間做拍手游戲，分別請男女同學談感受，由此引出異性交往話題，導入新課。二、二、活動一：男生活動一：男生PK女生女生你對男生了解有多少？你對女生了解有多少？我們來進行男、女生優(yōu)勢PK大賽。男生優(yōu)勢有……女生優(yōu)勢有……我們看到，不論男生、女生都各有很多優(yōu)勢。男孩子思維活躍、活潑好動，像太陽；女孩子文靜秀氣、溫柔體貼，如月亮。下面我們就要完成一些任務，請你來分配?；顒佣赫埬惴峙浠顒佣赫埬惴?/p>

3、配新學期開學，我們班要完成以下任務：搬運新書、分發(fā)課本、擦玻璃、掛窗簾、搬課桌、收費、打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉、拖地、掃地、擦墻壁。你會讓男女生各承擔什么任務？你這樣安排的理由是什么？男生承擔的任務：理由：女生承擔的任務：成功經(jīng)驗說出來與大家分享可以嗎？……只要我們真誠待人、坦然大方的與異性交往，就一定能獲得異性同學的尊重和友情。（二）把握青春（二）把握青春把握情感把握情感年幼時，男女同學之間的交往非常自然。隨著年齡的增長，進入了青春期，在男女

4、生交往中會出現(xiàn)一些敏感問題。我們來看同齡人故事。同齡人故事一同齡人故事一曉敏悄悄地喜歡上了鄰班的一個男生，他的一切都吸引著曉敏。一想起他，既甜蜜又自責……小敏問自己：“我這是怎么啦？這正常嗎？”你認為這種現(xiàn)象正常嗎？為什么？……其實，這樣的心理可能你也有過。異性交往的困惑是人生成長的必經(jīng)，是正常、自然而又美麗的事。正如詩人歌德所言：哪個少男不鐘情？哪個少女不懷春？這種感情既然是正常的，在青春期我們能否任其發(fā)展？故事正在繼續(xù)……同齡人故事

5、二同齡人故事二一次偶然的機會，曉敏和男孩兒認識了。有一天，曉敏收到了男孩兒的一封信，這是一封……這是一封情書！他們的感情可以進一步發(fā)展嗎？他們的情感可以進一步發(fā)展嗎？生理、心理上還不成熟時間、精力上沒有足夠的時間和精力經(jīng)濟上不能獨立，沒有能力承擔相應的責任學習上會影響到我們的學業(yè)老師、父母的態(tài)度反對同學評價不佳我們的結論慎重對待、理智處理我們從生理、心理、時間、經(jīng)歷、經(jīng)濟上和對學習的影響等方面分析，可以明確他們的感情不能發(fā)展。通過以上分