2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、關(guān)于民辦代課教師信訪問題的情況報(bào)告 關(guān)于民辦代課教師信訪問題的情況報(bào)告關(guān)于民辦代課教師信訪問題的情況報(bào)告2016 年以來,XX 縣部分民辦代課教師因勞動合同、待遇等問題多次到各級上訪。為此,XX 縣委、政府及相關(guān)部門高度重視,采取多項(xiàng)措施確保該群體的穩(wěn)定?,F(xiàn)將 XX 縣民辦代課教師信訪問題情況報(bào)告如下:一、上訪原因及情況2016 年,國家出臺了關(guān)于清退代課教師的有關(guān)政策后,XX 縣代課教師就陸續(xù)到縣委、政府上訪(共 4 批 38 人)

2、,要求按《勞動法》的規(guī)定與用人單位簽訂無固定期勞動合同,繳納五險(xiǎn)一金; 2016 年,根據(jù)國家信訪局和教育部的有關(guān)規(guī)定,XX 縣結(jié)合實(shí)際,經(jīng)縣委、政府研究,對代課教師進(jìn)行轉(zhuǎn)換崗位和清退。對 253 名代課教師設(shè) 156 個(gè)崗位進(jìn)行轉(zhuǎn)崗,享受最低工資標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),在 2016 年的教師招聘中,增設(shè) 20 個(gè)公辦教師崗位,招聘對象為縣財(cái)政發(fā)放工資且在崗一年以上的代課人員,不受年齡、學(xué)歷的限制,統(tǒng)一參加當(dāng)年 特崗 教師招考。政策出臺后

3、,大多數(shù)代課人員愿意參加轉(zhuǎn)崗考試,只有楊金曉等 13 人不愿意參加轉(zhuǎn)崗考試,要求政府實(shí)行同工同酬,無條件將其轉(zhuǎn)為公辦教師,堅(jiān)持走司法程序,堅(jiān)持進(jìn)行勞動仲裁,并多次到縣、市、省有關(guān)部門上訪(共 15 批 214 人) 。與此同時(shí),市、縣領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真接訪,宣傳當(dāng)前政策,耐心細(xì)致的做好該群體的思想工作,但 13 名代課教師的上訪訴求一直未平息。 2016年,縣委、政府通過多次召開專題會議,最后研究決定給予 13 名代課教師生活困難補(bǔ)助 2.

4、5 萬元/人,13 名代課教師簽字表示息訴罷訪; 2016 年,省、市相繼出臺關(guān)于妥善解決中小學(xué)代課教師問題和原民辦教師遺留問題的有關(guān)政策后,我縣根據(jù)省、市會議要求和文件精神,結(jié)合我縣實(shí)際擬定了《關(guān)于妥善解決中小學(xué)代課教師問題和原民辦教師遺留問題的實(shí)施方案》 、 《妥善解決中小學(xué)代課教師問題和原民辦教師遺留問題的實(shí)施辦法的通知》 ,制定了《2016年擇優(yōu)從在崗代課教師中招聘公辦教師實(shí)施方案》 ,從 2016 年至2016 年擇優(yōu)從

5、在崗代課教師中每年招聘 30 名為公辦教師(招聘條件:一是 2016 年 3 月 28 日之前在崗的代課教師;二是具備教師資工作取得更好成效。一是信訪維穩(wěn)部門和教育系統(tǒng)認(rèn)真做好民辦代課教師的來信來訪和登記認(rèn)證工作,確保該群體的部分穩(wěn)定。二是穩(wěn)控工作從多層面入手,對于重點(diǎn)人員,在疏導(dǎo)本人的同時(shí),還從家人和親戚朋友入手,先做通家人和親戚朋友工作,在通過身邊的人對其疏導(dǎo)教育。三是 2016 年縣委、政府研究拿出 30 個(gè)崗位擇優(yōu)從在崗代課教師

6、中招聘公辦教師,從而穩(wěn)控和分化了該群體。同時(shí),對于違反《信訪條例》和《治安管理處罰法》的 3 名上訪人依法予以治安拘留的處罰,并收繳了非法集資款和橫幅標(biāo)語等。三、目前狀況和存在問題目前,各級各部門通過做了大量的工作,大部民辦代課教師已穩(wěn)控在當(dāng)?shù)兀贁?shù)重點(diǎn)人員仍頻繁活動,依然伺機(jī)煽動和組織該群體串聯(lián)上訪,做好 XX 縣民辦代課教師信訪維穩(wěn)工作依然面臨較大壓力;對個(gè)別重點(diǎn)人員的處置方法、手段還不夠。四、下一步工作打算(一)加大民辦代課教師

7、的摸底、登記和有關(guān)政策的宣傳,讓該群體都清楚掌握政策,做到 不漏一個(gè),不錯(cuò)一個(gè) ,確保該群體基本穩(wěn)定。(二)進(jìn)一步落實(shí)包保責(zé)任制,啟動零報(bào)告制度,實(shí)行責(zé)任到人,對民辦代課教師中重點(diǎn)人員采取 一盯一,多盯一 的方式,隨時(shí)掌握動向,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告。(三)發(fā)揮各級黨組織作用,進(jìn)一步明確一把手抓信訪工作的責(zé)任,整合中心學(xué)校、司法、綜治維穩(wěn)等各部門力量,做好民辦代課教師群體的疏導(dǎo)工作,繼續(xù)深入細(xì)致地做好勸訪和化解工作。同時(shí),發(fā)揮好 六道

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