小學(xué)數(shù)學(xué)《小數(shù)除法》導(dǎo)學(xué)案

1、小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂導(dǎo)學(xué)案課題 小數(shù)除法第 1 課時(shí)（小數(shù)除以整數(shù)）導(dǎo)學(xué)案班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 教師評(píng)價(jià) 小組評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 、我要知道除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算步驟與整數(shù)除法基本相同，懂得小數(shù)除以整數(shù)商的小數(shù)點(diǎn)。2 、學(xué)會(huì)知識(shí)的分析，對(duì)齊的方法。3 、解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，感到很有成就。重點(diǎn)難點(diǎn) 預(yù)測(cè)1 、理解和掌握小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。2 、商的小數(shù)點(diǎn)的定位。問(wèn)題導(dǎo)學(xué)（一）同學(xué)們，我們

2、學(xué)過(guò)的整數(shù)除法忘了嗎？來(lái)吧。 （知識(shí)鏈接）268 ÷ 4= （ ） 224 ÷ 4= （ ） 252 ÷ 6= （ ）345 ÷ 15= （ ）（檢查一下全做 的 對(duì)嗎？）（二）我想探究小數(shù)除以整數(shù)的除法即小數(shù)除法，如 22.4 ÷ 4 怎么做呢？1 、我先看一下書 P16 頁(yè)，例題：計(jì)劃 4 周跑 22.4 千米，平均每周跑多少千米？嘿！我這樣做： 22.4 千米

3、= （ ）米 （ ）÷ 4= （ ）米5600 米 = （ ）千米２、 我會(huì)： 那么 是怎么來(lái)的？ 豎式中被除數(shù)的整部分除過(guò)后還余 2 ， 2 表示余（ ）個(gè)十分之一，并與十分位上的 4 合并成 24 個(gè)十分之一，哦！ 24 個(gè)十分之一，除以 4 得 6 個(gè)十分之一， 6 個(gè) 十分之一是（ ）所以商的 6 前點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)才行。商的小數(shù)點(diǎn)同樣與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)（ ）4 、

4、 1.8 ÷ 12= （ ） 整數(shù)部分不夠除，怎么辦？余數(shù)不夠除，后面怎么辦？添上（ ）再除。自我檢測(cè)1 、 7.83 ÷ 9 4.08 ÷ 8 0.54 ÷ 6 6.3 ÷ 62 、王鵬爺爺每天堅(jiān)持慢跑 540 米 ，王鵬每天跑 5 分鐘 ， 爺爺每天跑 6 分鐘，爺爺每天 慢 跑 的速度是 多少千米？3 、兩個(gè)數(shù)的積是 0.36 ，其中一個(gè)因數(shù)是 12 ，另

5、一個(gè)因數(shù)是多少？4 、兩個(gè)修路隊(duì)，甲隊(duì) 8 天修 6.48 千米，乙隊(duì) 9 天修 10.35 千米，哪個(gè)隊(duì)的工作效率高些？（計(jì)算后回答）第 3 課時(shí)（小數(shù)除以整數(shù)）導(dǎo)學(xué)案班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 教師評(píng)價(jià) 小組評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 、我會(huì)把小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法進(jìn)行系統(tǒng)整理。2 、能正確、熟練地計(jì)算小數(shù)除以整數(shù)。3 、我具有計(jì)算仔細(xì)，認(rèn)真驗(yàn)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn) 預(yù)測(cè)重點(diǎn)：能歸納整理的知識(shí)點(diǎn)，能準(zhǔn)確地計(jì)算。難點(diǎn)：