學(xué)會與父母溝通主題班會教案

1、中學(xué)生心理健康教育課教案學(xué)會與父母溝通教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確的情感態(tài)度和價值觀。體會父母為自己的成長所付出的艱辛，主動與父母溝通，能以實際行動孝敬父母和長輩。能力：學(xué)會克服自己的“逆反心理”，提高自己與父母平等溝通的能力知識：了解影響與父母溝通的原因，掌握與父母溝通的方法、技巧重難點：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與父母溝通教學(xué)課時: 1 課時講授時間：班會時間。方法：案例教學(xué)法；小組合作交流法；情景教學(xué)法。教具: 投影教材,多媒體電腦、視頻投影儀。教學(xué)

2、過程：1、 導(dǎo)入新課（1）愛的沖突：生活中你認(rèn)為有哪些問題你經(jīng)常同父母產(chǎn)生分歧并難以溝通？你持什么觀點？父母的觀點又是什么？（2）暢所欲言“當(dāng)我 7 歲時，我感到父親是天底下最聰明的人；當(dāng)我 14 歲時，我感到我父親是天底下最不通情達理的人；當(dāng)我 21 歲理。（3）子女與父母在思想、行為方式上存在著一定的差距，容易產(chǎn)生誤解和矛盾，影響與父母的溝通。4、你了解自己的父母嗎？你知道父母的生日嗎？你知道父母最大的優(yōu)點和長處嗎？你知道父母最大的

3、愛好嗎？你知道父母現(xiàn)在最大的愿望嗎？你知道父母現(xiàn)在最大的苦惱嗎？5、走進生活當(dāng)你處于下列情景中時，你會怎樣做？情景一：上學(xué)前，父母又不厭其煩的交代：路上注意安全，上課一定好好聽講。情景二：星期天自己想出去找同學(xué)玩，但父母卻要求自己在家學(xué)習(xí)。情景三：放學(xué)回家見到父母心煩意亂，情緒不佳。6、想一想怎樣搭建與父母溝通的橋梁？1、學(xué)會與父母溝通要理解自己的父母。理解父母的嘮叨，要理解父母對自己的殷切希望，體諒他們在關(guān)愛方式上的不當(dāng)，理解父母煩惱