黃凌:全國(guó)卷第41題解題指導(dǎo)與訓(xùn)練——圖表信息類(lèi)(二)_第1頁(yè)
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1、 撰寫(xiě):黃凌 時(shí)間:2016051普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(新課標(biāo)全國(guó)卷) 普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(新課標(biāo)全國(guó)卷)第 41 41 題專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)與訓(xùn)練 題專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)與訓(xùn)練二、圖表信息提取類(lèi) 二、圖表信息提取類(lèi)圖表信息提取類(lèi)的考查方式經(jīng)常以表格、地圖、統(tǒng)計(jì)圖、柱型圖、曲線(xiàn)圖等形式出現(xiàn),但萬(wàn)變不離其宗,這一節(jié)就此專(zhuān)題進(jìn)行講解。一、表格式 一、表

2、格式表格式的解題技巧三點(diǎn)很關(guān)鍵,一是劃分層次,二是合并同類(lèi)項(xiàng),三是結(jié)合時(shí)間分析原因。1. (2015·新課標(biāo)全國(guó)全國(guó)Ⅱ卷·41) (12 分)閱讀材料,完成下列要求。材料 表 2 1950~2008 年我國(guó)部分節(jié)假日一覽表表 2 能夠反映我國(guó)節(jié)假日變化的多種趨勢(shì)。指出其中一種變化趨勢(shì)并說(shuō)明形成的歷史原因?!窘馕觥恳皇莿澐謱哟危涸?、春節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、星期日為第一層次;星期六、清明節(jié)、端

3、午節(jié)、中秋節(jié)為第二層次。二是合并同類(lèi)項(xiàng):星期日、星期日合并,因?yàn)?1995 年后增加星期六為法定假日(形成雙休日);勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)合并,因?yàn)?2000 年后小長(zhǎng)假出現(xiàn)或增多;清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)合并,因?yàn)?2008 年后成為法定假日的傳統(tǒng)節(jié)日種類(lèi)增多。三是時(shí)間分析:與 1950 年比較,1995 年—2008 年,法定假日總天數(shù)從少到多,小長(zhǎng)假出現(xiàn)和增多,成為法定假日的傳統(tǒng)節(jié)日種類(lèi)增多等,這與 1978 年實(shí)行改革開(kāi)放后,社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)

4、展迅速,人民生活水平不斷提高,休閑娛樂(lè)需求增加等有關(guān)。撰寫(xiě):黃凌 時(shí)間:2016053三析轉(zhuǎn)型。如有小圖,大圖小圖結(jié)合看,小圖往往可以看出不同。1. (2013·新課標(biāo)全國(guó)全國(guó)Ⅰ卷·41) (12 分)閱讀材料,完成下列要求。歷史地圖包含了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多種信息。圖 9 東漢十四州示意圖 圖 10 唐開(kāi)元十五道示意圖比較圖 9、圖 10,提取兩項(xiàng)有關(guān)漢唐間歷史變遷的信息,

5、并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說(shuō)明?!窘馕觥勘绢}考查學(xué)生讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析和理解問(wèn)題的能力。一看文字:東漢十四州示意圖 和唐開(kāi)元十五道示意圖。二看時(shí)間:兩副圖片反映了從東漢到唐開(kāi)元年間地方行政區(qū)劃的變遷。三析轉(zhuǎn)型:可以從漢代唐代地方區(qū)劃分布的區(qū)域分析變化,并結(jié)合經(jīng)濟(jì)重心逐步南移這一史實(shí)予以說(shuō)明變化的原因;還可從地方州名與道名角度分析變遷,并結(jié)合山川地理形勢(shì)說(shuō)明變遷的原因?!敬鸢浮渴纠唬盒畔ⅲ簼h代的州集中于黃河中

6、下游地區(qū),唐代的道南北分布大體平衡。說(shuō)明:漢唐間南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展。示例二:信息:漢代州名與唐代道名有很大不同。說(shuō)明:唐代“道”的劃分更注重山川地理形勢(shì)。我們認(rèn)為,除“參考答案”提供的兩個(gè)角度外,考生還可從以下角度思考作答:信息 1:漢代各州范圍較大,唐代長(zhǎng)江流域各道范圍較?。徽f(shuō)明 1:唐代長(zhǎng)江流域社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了較大發(fā)展,中央對(duì)長(zhǎng)江流域控制加強(qiáng)。信息 2:與漢代相比,唐代南方地區(qū)行政區(qū)劃明顯增加;說(shuō)明 2:中央管轄版圖擴(kuò)大,唐代行政

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