人教版三年級下冊音樂教案

1、第一單元美麗的大自然 第一單元美麗的大自然1 太陽出來了 太陽出來了教學目標： 1、音樂活動唱一唱《太陽出來了》，是讓學生用歌聲表現(xiàn)太陽出來時壯美秀麗的場景。 2、能學會用明亮、圓潤而和諧的聲音演唱歌曲《太陽出來了》，表現(xiàn)歌曲活潑、熱情、生氣蓬勃的情緒。 教學重點：用明亮活潑和諧的聲音演唱《太陽出來了》 教學難點：歌曲中的合唱部分 教學過程： 一、太陽出來了。 1、談話導入，出示課件三聲部練習曲。 2、將學生分成三個聲部和老師

2、一起完成這個活動《太陽出來了》。二、歌唱太陽。 1、導入揭示課題：《太陽出來了》。 聽錄音 回答問題，歌曲的情緒是怎樣的？速度是怎樣的？ 師歸納：歌曲情緒：熱情活潑；速度：稍快。 2、再聽一遍，請同學們一邊哼唱旋律，并找出旋律相似或節(jié)奏相似的樂句旋律相似：出示課件，教唱 找出難點。 節(jié)奏相似：出示課件，教唱，重點教唱二聲部。 3、欣賞圖片，了解歌曲內(nèi)容，熟悉音樂旋律。 （1）引導欣賞圖片，請學生說說圖片有什么。 （2）

3、幫助學生理解歌曲內(nèi)容。師：誰出來了，小鳥在干什么，怎么唱的？我們來 唱 一 唱 。師：誰吹來了，樹葉在干什么，怎么唱的？我們來 唱 一 唱 。師：誰涌來了，大海在干什么，怎么唱的？我們來 唱 一 唱 。師：什么響起了，我們在干什么，怎么唱的？我們來唱一唱。 4、學唱歌曲。 （ 1 ） 師范唱歌曲 。 師：老師把你們看到的圖畫，配上音樂唱一唱。 （2）跟隨教師演唱歌曲。 5、練 唱 歌 曲 。 （1）學習演唱歌曲

4、每一句的句末象聲詞時跳躍地演 唱 、 （2）學習用接唱這一演唱形式演唱歌曲。師：老師唱前半句，你們唱后半句。也 可 以 請 學 生 分 組 演 唱 。 6、學生邊看圖，邊完整地演唱《太陽出來了》。 7、師伴奏合唱這首歌。 8、聽錄音哼唱一遍。 9、聽伴奏帶合唱歌曲。 10、用口風琴試著來吹奏旋律。 三、課堂小結(jié)。

5、 森林里一片熱鬧的景象。 c)第三圓舞曲是一首舒展、優(yōu)美的圓舞曲，同前兩個圓舞曲形成了鮮明的 對比。由玄樂奏出的抒情性旋律，使人聯(lián)想起小鳥們懂得舞姿。 d)第四圓舞曲稍活潑，帶有裝飾音的旋律，使音樂顯得非常輕快。 這部分主要講出了主旋律的交替出現(xiàn)變奏，聽完一小段分小組討論說一說自己的感覺。 四、互動部分。 1、讓學生聽第二圓舞曲，隨著樂曲舞動，（老師做一些提示動作，讓學生感受圓舞曲的風格特點。） 2、師：同學們，這四段