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文檔簡(jiǎn)介
1、第一單元快樂(lè)的doremi教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)習(xí)歌曲《快樂(lè)的doremi》、《我是小小音樂(lè)家》2、欣賞歌曲《多來(lái)咪》、電影《音樂(lè)之聲》3、音樂(lè)創(chuàng)造:①用doremi三個(gè)音創(chuàng)編音樂(lè)短句②活動(dòng)《小小作曲家》③根據(jù)《多來(lái)咪》創(chuàng)編律動(dòng)、表演教學(xué)目標(biāo):(一)單元總要求通過(guò)演唱、欣賞歌曲和音樂(lè)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)有趣的音符doremi。(二)具體要求1、唱《快樂(lè)的doremi》,感受歌曲活潑歡快的情
2、緒,認(rèn)識(shí)和演唱唱名doremi。2、欣賞《我是小小音樂(lè)家》,感受歌曲熱烈、歡快的氣氛。3、欣賞歌曲《多來(lái)咪》,進(jìn)一步鞏固對(duì)唱名doremi的識(shí)記,并在歡快的歌聲中進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)編表演。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)演唱和欣賞歌曲、音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)等進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,并識(shí)記doremi三個(gè)音。教學(xué)難點(diǎn):音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)《小小音樂(lè)家》、音樂(lè)表演《多來(lái)咪》教具準(zhǔn)備:1、歌曲《快樂(lè)的doremi》、《我是小小音樂(lè)家》、《多來(lái)咪》、《音樂(lè)之聲》的磁帶。
3、2、doremi頭飾、各種簡(jiǎn)單的節(jié)奏卡片。課時(shí)安排:三課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《快樂(lè)的doremi》,識(shí)記doremi三個(gè)音。教學(xué)目標(biāo):演唱歌曲《快樂(lè)的doremi》,感受歌曲活潑歡快的情緒,認(rèn)識(shí)和演唱音符doremi。探究過(guò)程:一、聽(tīng)唱歌曲《快樂(lè)的doremi》1、聽(tīng)賞歌曲(1)、聽(tīng)錄音范唱《快樂(lè)的doremi》師:請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)歌曲里唱的是那幾個(gè)音符?它出現(xiàn)了幾次?(2)請(qǐng)你跟琴唱一唱這三個(gè)音。(3)教師演唱《快樂(lè)的doremi》,
4、學(xué)生接唱歌曲中的doremi。2、聽(tīng)唱法演唱歌曲(1)輕聲讀歌詞第一段(2)聽(tīng)教師慢速范唱第一段歌詞,學(xué)生心里默唱一遍,輕聲唱一遍。師:唱到那一句時(shí)你覺(jué)得困難?那位同學(xué)來(lái)幫幫他?(1)教師做一個(gè)范例:選圖片、節(jié)奏、分析創(chuàng)編樂(lè)曲。(2)以小組為單位選擇圖片進(jìn)行創(chuàng)編、教師指導(dǎo)(3)小組匯報(bào)展示,集體評(píng)價(jià)。四、自我評(píng)價(jià)同學(xué)們這節(jié)課有什么收獲?第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:欣賞歌曲《多來(lái)咪》,并進(jìn)行律動(dòng)表演。教學(xué)目標(biāo):聽(tīng)賞歌曲《多來(lái)咪》,進(jìn)一步鞏固對(duì)音符d
5、oremi的識(shí)記,并在歡快的歌聲中進(jìn)行律動(dòng)表演。探究過(guò)程一、跳房子游戲復(fù)習(xí)音符doremi二、聽(tīng)賞歌曲《多來(lái)咪》1、初聽(tīng)歌曲錄音歌曲演唱的是什么內(nèi)容?聽(tīng)了以后你有什么感受?教師簡(jiǎn)介歌曲,引導(dǎo)學(xué)生讀一讀歌詞。2、聽(tīng)歌曲(教師演唱或錄音)學(xué)生輕聲跟唱,感受歌曲歡快的情緒。3、師生共同演唱歌曲并自由表演教室唱第一樂(lè)段,學(xué)生分為七組分別演唱doremifasollasi七個(gè)音。銜接處全體演唱。三、音樂(lè)表演《多來(lái)咪》1、教師講解《音樂(lè)之聲》的故事
6、情節(jié)2、討論表演《多來(lái)咪》片斷學(xué)生分組進(jìn)行音樂(lè)表演創(chuàng)編,教師指導(dǎo)并可以參與其中??梢苑譃椋焊璩M、表演組、伴奏組、制作頭飾組等,由學(xué)生自由選擇小組。3、進(jìn)行音樂(lè)表演學(xué)生都參與表演,教師也承擔(dān)一個(gè)角色四、補(bǔ)充欣賞歌曲《孤獨(dú)的牧羊人》《雪絨花》感受樂(lè)曲的情緒,了解演唱形式五、自我評(píng)價(jià)同學(xué)們這節(jié)課有什么收獲?教學(xué)反思:一、“游戲”帶領(lǐng)學(xué)生趣味學(xué)習(xí)音樂(lè)。游戲在兒童生活中具有十分重要的意義。高爾基曾經(jīng)認(rèn)為:游戲是兒童認(rèn)識(shí)世界的途徑。在教低年級(jí)兒童
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