中國古典畫論中“造化”概念的內(nèi)涵研究

1、⑧論文作者簽名： l 盈煎盤 ．指導(dǎo)教師簽名：論文評閱人l ：評閱人2 ：評閱人3 ：評閱人4 ：評閱人5 ：答辯委員會主席：委員l ：委員2 ：委員3 ：委員4 ：委員5 ：址[首先，感謝導(dǎo)師陳振濂教授的指導(dǎo)! 在論文撰寫期間，每當(dāng)我交出相當(dāng)粗糙的論文，陳老師總是以寬容的態(tài)度悉心指導(dǎo)，大到框架的擬定和結(jié)語的歸納，小到遣詞造句和標(biāo)點(diǎn)符號。雖然老師身兼數(shù)職，但是總在百忙之中抽空批閱，由于本人資質(zhì)愚鈍，不能完全表達(dá)好論文的主旨，讓老師費(fèi)心了

2、，在此深表謝意。其次，感謝金曉明、朱春秧、池長慶、吳曉明老師的指導(dǎo)! 謝謝各位老師在論文和創(chuàng)作上提出的寶貴意見，謹(jǐn)遵教誨。再次，感謝鄭敏惠、壽勤澤、周振、盧雨、呂楠等師兄師姐和中國藝術(shù)研究所全體研究生同學(xué)的幫助! 當(dāng)我遇到困難時(shí)，總是在第一時(shí)間幫我解答，給予關(guān)心，在此并致謝忱。在此還要感謝湖州師范學(xué)院的李志剛老師，在我最艱難的考研時(shí)期，給予鼓勵(lì)，且在這兩年的研究生求學(xué)期間，無論是創(chuàng)作還是理論上都給我很大的幫助，萬分感謝。最后，感謝生我養(yǎng)