“收藏家”與創(chuàng)造者——追憶似水年華中的兩條藝術(shù)之路

1、論文指導(dǎo)小組成員楊乃喬邵毅平周榮勝黃蓓梁永安教授教授教授副研究員副教授中文摘要敘事者“我”對于成為藝術(shù)家的道路的追尋是《追憶似水年華》的一大主題。小說揭示了兩種不同的道路，一種是在生活中尋找大藝術(shù)家的作品的影子，即“收藏家”之路，其代表是斯萬，表現(xiàn)在寫作中的代表是龔古爾兄弟；另一種則是挖掘看似平凡的生活，通過創(chuàng)造將其變?yōu)樗囆g(shù)作品，其代表就是貝戈特、埃爾斯蒂爾和凡德伊三位藝術(shù)家。在敘事者“我”成為藝術(shù)家的道路上，兩條道路交錯進行，在此過程

2、中，小說家貝戈特、畫家埃爾斯蒂爾以及音樂家凡德伊給了“我”莫大的啟示。其中，兒德伊對“我”的啟示主要是精神上的，貝戈特和埃爾斯蒂爾的啟示則主要是創(chuàng)作方面的，前者側(cè)重于展示文字的魅力，后者則側(cè)重于展示面對世界與描畫世界的視角。他們所帶來的不同啟示也決定了這三位藝術(shù)家在《追憶似水年華》中的地位不是相同的，而是凡德伊的地位最高，埃爾斯蒂爾次之，貝戈特的地位最低。本文著重討論了貝戈特、埃爾斯蒂爾和凡德伊對敘事者“我”的影響，以兩次觀看拉貝瑪?shù)膽?/p>