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1、人教版新目標(biāo)初中英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè) Unit6 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)1)單詞:do, don’t, does, doesn’t, strawberries, like, have, hamburgers, orange, tomatoes, ice cream, broccoli, salad, French fries, bananas.2)句型:Do you like bananas?Yes, I do. / No,
2、 I don’t.2.能力目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)本課,學(xué)生能夠用英語(yǔ)互相討論喜歡與不喜歡的食品。3.情感目標(biāo):討論美食,享受生活美味,提倡健康合理膳食。二、教學(xué)重點(diǎn):掌握關(guān)于食物的詞匯。三、教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)使用交際用語(yǔ) Do you like bananas?Yes, I do. /No, I don’t.四、教學(xué)過(guò)程:步驟 步驟 內(nèi)容 內(nèi)容 白板及主題資源的應(yīng)用 白板及主題資源的應(yīng)用1Warm-up(熱身 熱身)播放歌謠“Ten Fat Sau
3、sages”(或其他與食物有關(guān)的歌曲),學(xué)生跟唱。(目的:通過(guò)有節(jié)奏的 chant 來(lái)營(yíng)造良好的英語(yǔ)氛圍,同時(shí)為下面引出食物類單詞作鋪墊。)打開(kāi)主題資源小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè) Unit 3 “Songs & Chants” 部分的兒歌“Ten Fat Sausages”(其他與食物有關(guān)的歌曲也可以在小學(xué)關(guān)于食物的單元中找到)。2 Review 通過(guò)提問(wèn)“Do you like sausages?” 打開(kāi)主題資源小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)4.
4、 學(xué)生進(jìn)行表演。 4. 學(xué)生結(jié)對(duì)表演的時(shí)候,讓另一學(xué)生在白板上把同學(xué)提到的食物圖片標(biāo)注出來(lái),喜歡的打“√”,不喜歡的打“×”。5Consolidation & Extension(鞏固和延伸 鞏固和延伸)1. 聽(tīng)力訓(xùn)練:完成課本 2a,2b 練習(xí),并檢查。2. 自由觀看、學(xué)習(xí)一些食品店或餐廳內(nèi)的對(duì)話視頻片斷,自由組成小組,準(zhǔn)備給一些視頻片斷配音。(課堂時(shí)間如果不充足,可以布置為課外任務(wù)
5、,其后安排在課堂上表演。)1. 打開(kāi)本單元主題資源“課程資源――聽(tīng)力教室――課文朗讀及聽(tīng)力”部分的“Section A--2a-2b”音頻。2. 打開(kāi)“拓展資源”欄目進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。6Conclusion(總結(jié) 總結(jié))1. 學(xué)生自行總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí),并簡(jiǎn)單板書出來(lái)2. 教師總結(jié)本課重點(diǎn)詞匯及句型。1. 學(xué)生可參考主題資源上的“課程資源――整體感知――知識(shí)講解”欄目,并派出代表在
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