第15課 明朝的對外關(guān)系

1、 第 15 課 明朝的對外關(guān)系 明朝的對外關(guān)系?教學分析?【教學目標】 【教學目標】知識與能力 知識與能力 了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭等基本史實，掌握明朝對外關(guān)系的概況。通過分析戚繼光抗倭取得成功的原因，培養(yǎng)學生綜合分析歷史問題的能力。過程與方法 過程與方法 通過本課學習，培養(yǎng)學生的識圖能力、觀察和分析圖片及史料的能力。情感態(tài)度與 情感態(tài)度與價值觀 價值觀通過對鄭和下西洋、戚繼光抗倭等事件的學習，除可向?qū)W生進行傳統(tǒng)的愛國主義教育外，

2、還可引導學生發(fā)現(xiàn)鄭和與戚繼光這二位歷史人物的人格魅力，幫助學生形成正確的人生觀和健全的人格；增加學生的民族自信心和自豪感?！局攸c難點】 【重點難點】教學重點： 教學重點：和下西洋和戚繼光抗倭教學難點： 教學難點：鄭和成功實現(xiàn)遠航的原因和影響。?教學過程?一、導入新課 一、導入新課（多媒體展示鄭和船隊圖畫）鄭和下西洋的目的眾說紛紜，一說宣揚大明威德，《明史·鄭和傳》中記載：“且欲耀兵異域，示中國富強”；一說尋找建文帝，《明史&#

3、183;鄭和傳》中記載：“成祖疑惠帝亡海外，欲覓蹤跡”； 一說發(fā)展貿(mào)易緩解財政支出，有史料稱鄭和下西洋使“貧民致富”、“國用充足”；另有包抄帖木兒帝國、 掃蕩張士誠舊部、解決軍事復員問題等說法。面對這么多的說法，我們該取哪一種觀點呢？今天就讓我們來學習一下《明朝的對外關(guān)系》。二、 二、新課講授 新課講授目標導學一：鄭和下西洋 目標導學一：鄭和下西洋1.（多媒體出示問題：鄭和下西洋的歷史背景）讀教材，回答鄭和下西洋的歷史條件 教材，回

4、答鄭和下西洋的歷史條件答案提示：15 世紀初，明朝經(jīng)濟逐步繁榮，國力雄厚，成為當時世界上的強國。2. 2.（多媒體出示問題：鄭和下西洋的目的）讀教 讀教材，學生搶答 材，學生搶答鄭和下西洋的目的 鄭和下西洋的目的答案提示：提高明朝在國外的地位和威望。3. 3.（多媒體出示問題：鄭和下西洋的時空范圍）讀教材，學生搶答 教材，學生搶答鄭和下西洋的時空范圍 鄭和下西洋的時空范圍答案提示：時間：1405-1433 年?？臻g：鄭和的船隊先后到達亞

5、洲和非洲的 30 多個國家和地區(qū)，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。4.（多媒體出示鄭和下西洋 600 周年紀念郵票）讀材料和教材，學生分組討論 材料和教材，學生分組討論鄭和下西洋的影響 鄭和下西洋的影響答案提示：不僅增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網(wǎng)，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻。目標導學二 目標導學二 戚繼光抗倭 戚繼光抗倭1. 1.（多媒體展示倭寇形象圖）教師簡短介紹倭寇情

6、 教師簡短介紹倭寇情況（9 元末明初，日本的一些武士和奸商，組成海盜武裝集團，到中國東南沿海地區(qū)進行走私貿(mào)易和搶劫，被時人稱為“倭寇”）2. 2.（多媒體展示以下兩則材料）史料解讀 史料解讀材料一：鴛鴦陣材料二：繼光為將號令嚴，賞罰信，士無敢不用命。與大奠均為名將。操行不如，而果毅過之。大猷老將務(wù)持重，繼光則飚發(fā)電舉，屢摧大寇，名更出大猷上。戚繼光用兵，威名震寰宇。然當張居正、譚綸任國事則成，厥后張鼎思、張希皋等居言路則廢。任將之道，亦

7、可知矣。 3.（多媒體出示問題：戚繼光抗倭的基本情況）根據(jù)材料和教材，分組討論 據(jù)材料和教材，分組討論戚繼光平息倭寇的情況 戚繼光平息倭寇的情況答案提示：戚繼光率領(lǐng)戚家軍在臺州九戰(zhàn)九捷，平定了浙東地

8、區(qū)的倭患；隨后，戚繼光又平息福建、廣東地區(qū)的倭患，使東南沿海的倭患基本解除。4. 4.（多媒體出示問題：對戚繼光的評價）學生分組 學生分組討論 討論對戚繼光的正確評價？ 對戚繼光的正確評價？答案提示：工戚繼光領(lǐng)導的抗倭戰(zhàn)爭是一場反侵略的戰(zhàn)爭，他是我國歷史上偉大的民族英雄和愛國主義者。5. 5.（多媒體出示問題：結(jié)合材料二說說戚繼光取得勝利的原因）拓展延伸，結(jié)合材料二，分組討論： 拓展延伸，結(jié)合材料二，分組討論：戚繼光取得勝利的原因？ 戚

9、繼光取得勝利的原因？答案提示：1、獲得明朝政府的大力支持。2、戚繼光卓越的領(lǐng)導才能和治軍嚴明。3、得到沿海一帶廣大人民的支持，并且戰(zhàn)爭的性質(zhì)是正義反侵略的。三、課堂總結(jié) 三、課堂總結(jié)明朝前期，我國是世界上最發(fā)達的國家之一，鄭和下西洋同亞非各國的經(jīng)濟和文化的交流頻繁，屬于友好往來。明朝中后期，國勢日漸衰落，倭寇入侵，倭患猖獗，戚繼光領(lǐng)導了反侵略的抗抗倭斗爭，并取得了勝利。后兩者表現(xiàn)為沖突與戰(zhàn)爭。明代對外交往特點的演變，非常直觀地反映了當時