7.操場(chǎng)上

1、7. 7.操場(chǎng)上 操場(chǎng)上課題 課題 操場(chǎng)上 課型 課型 新授課設(shè) 計(jì) 說 明《操場(chǎng)上》是小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)下冊(cè)的識(shí)字的第 7 課。本課有一幅表現(xiàn)操場(chǎng)上熱鬧的圖，6 個(gè)表示體育運(yùn)動(dòng)的詞語和一首兒歌。圖上畫了小學(xué)生在操場(chǎng)上所玩的大部分體育活動(dòng)，兒歌概括了操場(chǎng)上活動(dòng)的情形，為學(xué)生的識(shí)字創(chuàng)造了濃厚的識(shí)字情景和語言環(huán)境，同時(shí)告訴學(xué)生體育鍛煉可使身體更強(qiáng)壯，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣。學(xué)前準(zhǔn)備 學(xué)前準(zhǔn)備 制作字詞卡片、多媒體課件。 （

2、教師）課時(shí)安排 課時(shí)安排 2 課時(shí)教學(xué)過程 教學(xué)過程第一課時(shí) 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn) 6 個(gè)生字， 會(huì)寫“打、拍、跑、足”4 個(gè)生字。2.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的興趣及能力，正確、流利地朗讀課文。3.激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.初步認(rèn)識(shí)“操、場(chǎng)、拔”等 6 個(gè)生字。2.能正確、流利地朗讀詞語。3.激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣。學(xué)前準(zhǔn)備 學(xué)前準(zhǔn)備1.制作字詞卡片、多媒體課件。 （教師）2.自學(xué)字詞，熟讀課文。 （

3、學(xué)生）教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)案 導(dǎo)案 學(xué)案 學(xué)案 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、揭示課 一、揭示課題，啟發(fā)談 題，啟發(fā)談話。 話。 （用時(shí)： （用時(shí)：5分鐘） 分鐘）1.課間小朋友在哪兒活動(dòng)？（出示課題）你最喜歡參加哪些活動(dòng)？根據(jù)問題貼出詞語卡片。2.看課件，說說課間還可以開展哪些活動(dòng)（從課件中找出與剛才不同的活動(dòng)） 。好，小朋友們真棒，會(huì)做那么多的體育活動(dòng)！現(xiàn)在把書翻到第５8 頁，大家先說1.全班交流回答課間參加的活動(dòng)。2.對(duì)照課件，說說哪些

4、活動(dòng)和我們平常的不同。3.齊讀課題。4.看圖說話：（第 58 頁）5.自由讀、小組讀、齊讀生字。認(rèn)讀“操” 、 “場(chǎng)”并組詞。6.用“操場(chǎng)”一詞說話。1.我會(huì)組詞。2.用詞語“操場(chǎng)”說話。______________________________________________________________三、學(xué)習(xí)詞語 三、學(xué)習(xí)詞語中的生字。 中的生字。（用時(shí)： （用時(shí)：10 10 分鐘） 鐘）1.復(fù)習(xí)“提手旁” ，說說學(xué)過的帶“提

5、手旁”的字。2.找一找生詞中帶“提手旁”的字，說說你怎樣記住它。3.小組討論，為什么這些字都帶“提手旁”？（都是手的動(dòng)作）4.認(rèn)識(shí)“足字旁” （出示足球）這是什么？你是怎樣記住這兩個(gè)字的？5.找一找生詞中帶“足字旁 ”的字，說說你怎樣記住它們。6.小組討論：為什么這些字都有“足字旁”？（都是腳的動(dòng)作）1.說說學(xué)過的帶“提手旁”的字。2.找一找生詞中帶“提手旁”的字，說說你怎樣記住它。3.小組討論，為什么這些字都帶“提手旁”？4.找一找生

6、字中帶“足”字旁的字。5.思考自己是怎樣記住“足”字旁的字的。6.小組討論：為什么這些字都有“足”字旁？6.我會(huì)給生字分類。操 跑 把 拔 跳拍 打 掃 踢提手旁：________________足字旁：________________7.給下列生字注音。操______ 場(chǎng)______打______ 拔______拍______ 踢_(dá)_____四、指導(dǎo)寫 四、指導(dǎo)寫字，布置作 字，布置作業(yè)。 業(yè)。 （用時(shí)： （用時(shí)：

7、15 15 分鐘） 分鐘）1.指導(dǎo)寫好“足字旁”的筆畫。2.比較“足字旁”和“足”的異同。同：前面六畫相同。異：“足”最后一筆是捺， “足字旁”最后一筆是提。3.教師范寫，學(xué)生描紅練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)、相機(jī)指導(dǎo)。4.布置作業(yè)：（1）比賽讀課文詞語。（2）你喜歡什么體育活1.認(rèn)讀生字。2.說說每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，觀察其在田字格中所占的位置。3.學(xué)生描紅、寫字。同桌交流評(píng)價(jià)。4.作品展示，全班交流。5.認(rèn)真完成作業(yè)。8.我會(huì)寫。跑 足9.加偏