操場上說課稿

1、《操場上操場上》說課稿說課稿一，說教材《操場上》是人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材一年級上冊第一單元的一篇識字課。這是學(xué)生學(xué)完拼音后第一個識字單元的第四課。本課有一幅表現(xiàn)操場熱鬧非凡的圖畫，6個表示體育運動的詞語和一首兒歌。圖上畫了小學(xué)生在操場上所玩的大部分體育活動。兒歌概括了操場上活動的情形。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)可以激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣。我們今天進(jìn)行的是第一課時的教學(xué)。二說學(xué)生一年四班學(xué)生大多活潑好動，對事物有自己比較獨立的見解。但作為一年

2、級學(xué)生，他們的注意力集中的時間又比較短，好玩好動是他們的天性。所以本節(jié)課，我們要設(shè)計豐富多彩的活動吸引學(xué)生的注意力，把學(xué)生的思維引到課堂上來。引導(dǎo)學(xué)生主動參與到本節(jié)課的學(xué)習(xí)中來。所以根據(jù)教材的特點和本班學(xué)生的實際情況，我們制定了本課的教學(xué)目標(biāo)為：三教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：3、有關(guān)課件。六教學(xué)流程1閃亮登場——演一演開始，教師以生動的，兒童化的語言，激發(fā)學(xué)生觀看小演員表演的強烈興趣，在此，請6組小演員陸續(xù)上場，做出打球，拔河，拍皮球，跳高，跑

3、步，踢足球的動作，學(xué)生在觀看的同時在小組內(nèi)的卡片中抽出相關(guān)的字卡舉起來并認(rèn)讀，給找對的小組貼上紅花。]2.各顯神通——記一記（1）請學(xué)生把剛才認(rèn)識到的詞語讀一讀，然后老師出示一棵生字樹，并用生動的語言說：現(xiàn)在秋天已經(jīng)來了，可是你們看在這個豐收的季節(jié)里，生字樹上還沒有結(jié)果呢，你們愿意讓這些樹上結(jié)滿果子嗎？在此，分小組學(xué)習(xí)生字。小組長把寫有生字的蘋果拿出來，小組內(nèi)的同學(xué)都會認(rèn)的生字貼在蘋果樹上，不會認(rèn)的生字小組內(nèi)指導(dǎo)認(rèn)識。在規(guī)定的時間內(nèi)蘋果