操場上 詳案

1、操場上操場上教學(xué)要求教學(xué)要求：1、認(rèn)識9個(gè)生字，認(rèn)識王字旁、足字旁兩個(gè)偏旁。2、知道一些運(yùn)動項(xiàng)目的名稱，激發(fā)學(xué)生堅(jiān)持參加鍛煉的興趣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識9個(gè)生字。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備：觀察、了解人們常開展哪些體育活動。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、談話激趣，引入新課。一、談話激趣，引入新課。我看小朋友的身體都很棒，因?yàn)槲覀兌枷矚g運(yùn)動。你在哪兒看見過人們進(jìn)行體育活動？有哪些活動？（可以說學(xué)生在生活中、影視中、書報(bào)中看到的任何一項(xiàng)體育活動。）每當(dāng)下

2、課或有體育課的時(shí)候，我們的操場上就會很熱鬧。同學(xué)們在操場上干什么?。浚ǜ鶕?jù)學(xué)生的回答隨機(jī)出示詞卡。）二、看圖說話，自讀詞語。二、看圖說話，自讀詞語。1、看書上圖中的小朋友們在進(jìn)行哪些體育活動？（觀察后同桌互說，再讓幾人反饋。）教師根據(jù)學(xué)生的回答出示詞卡，貼在黑板上。2、學(xué)習(xí)生字。哪些生字你早就認(rèn)識了？不認(rèn)識的可以請誰幫忙？（拼音或同桌）（1）自由拼讀詞語，劃出生字，把生字多讀幾遍。（2）嘗試認(rèn)讀。（其余小朋友認(rèn)真聽，讀對了用手勢打勾，讀

3、錯(cuò)了請別的小朋友當(dāng)小老師幫助糾正。）（3）同桌互練。（4）開火車認(rèn)讀卡片上的生字，比比哪組讀得既準(zhǔn)又快。三、理解詞語。三、理解詞語。教師出示詞卡，學(xué)生模仿運(yùn)動做動作。教師模仿運(yùn)動做動作，學(xué)生出示詞卡。四、認(rèn)記生字。四、認(rèn)記生字。1、拼音和字找朋友。2、你能給這些生字分分類嗎？（四人小組討論可以怎么分類。）教師選按偏旁分類的建議板書于黑板上，并教學(xué)“王字旁、足字旁”）3、你有什么好辦法來記字？4、用“打、拔、拍、跳、跑”口頭組詞。五、鞏固