語(yǔ)文園地二-(1472)

1、語(yǔ)文園地二 語(yǔ)文園地二教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1.通過趣味游戲等形式復(fù)習(xí) 23 個(gè)聲母。(重點(diǎn))2.讀音節(jié)，區(qū)分形近、音近的聲母；讀音節(jié)，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)事物，鞏固拼讀方法。(重點(diǎn))3.結(jié)合實(shí)際生活認(rèn)識(shí)生字，激發(fā)識(shí)字興趣。(難點(diǎn))4.能正確、流利地朗讀兒歌，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。課前準(zhǔn)備 課前準(zhǔn)備1.聲母卡片；實(shí)物圖片及相應(yīng)的音節(jié)卡片。(教師)2.制作相關(guān)的多媒體課件。(教師)3.若干小棒、短線繩。(學(xué)生)課時(shí)安排 課時(shí)安排2 課時(shí)。教學(xué)過程 教學(xué)

2、過程第一課時(shí) 第一課時(shí)一、識(shí)字加油站1.教師導(dǎo)言：同學(xué)們，誰(shuí)知道今天是星期幾？2.多媒體課件出示班級(jí)課程表。仔細(xì)觀察課程表，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)今天有什么課？3.小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)其他幾天有什么課，如果遇到大家都不認(rèn)識(shí)的字可以向老師請(qǐng)教。4.教師出示生字卡片：wén shù xué yīn yuè文 數(shù) 學(xué) 音 樂(1)自己練習(xí)拼讀。(2)指學(xué)生領(lǐng)讀。(3)開火車讀。設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)與生活緊密相連的情境，容易

3、吸引孩子的注意，激發(fā)兒童識(shí)字的濃厚興趣，從興趣入手，激發(fā)學(xué)生的求知欲。二、用拼音1.按照聲母順序連一連。過渡：同學(xué)們，到現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了 23 個(gè)聲母朋友，今天我把它們都請(qǐng)出來(lái)了。(1)多媒體課件按順序出示 23 個(gè)聲母。學(xué)生自由讀，開火車讀，同桌合作讀。b p m f d t n l g k h j q x z h c h s h r z c s y w(2)教師引導(dǎo)男、女生分別競(jìng)賽讀兒歌：b、p、m、f 真淘氣，去找 d、t、n、

4、l 做游戲；ɡ、k、h 和 j、q、x，吵著鬧著也要去；z、c、s，聽見了，背上椅子追上去；r 在后面大聲喊：“zh、ch、sh，慢點(diǎn)走，翹舌音還有我小 r，我們叫上 y 和 w，聲母成員都到齊。 ”(3)教師指學(xué)生認(rèn)讀字母，個(gè)別糾正讀音。把同類的事物涂上相同的顏色。過渡：同學(xué)們，有幾位拼音寶寶出來(lái)玩兒，結(jié)果它們跑得太遠(yuǎn)，找不到回家的路了，你們能幫助它們找到自己的家嗎？1.多媒體課件出示兩座小房子圖片和八個(gè)詞語(yǔ)音節(jié)：è y&#

5、250; bō luó luò tuo lǘ yā lí wū yā jú zi mǎ yǐ2.自己練習(xí)拼讀。指學(xué)生拼讀。3.指名分類。教師演示課件將八個(gè)詞語(yǔ)音節(jié)分別送到兩座房子里。設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)“送拼音寶寶回家”這樣的游戲，能夠激發(fā)學(xué)生練習(xí)拼讀的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。三、字詞句運(yùn)用1.讀一讀，連一連。過渡：最近我們還認(rèn)識(shí)了許多生字，看，它們跑來(lái)了。(1)多媒體課件出示：他、打、馬、畫。指學(xué)生認(rèn)讀，

6、并拼出每個(gè)字的音節(jié)。(2)說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)字的韻母都是ɑ。多媒體課件演示這幾個(gè)字與ɑ相連。(3)翻開書，小組內(nèi)認(rèn)讀“七、地、你、棋” “目、不、足、五”兩組字，并連線。(4)各小組匯報(bào)自學(xué)情況。(5)引導(dǎo)學(xué)生自己選一個(gè)字組詞。2.讀一讀，在圖里找一找。過渡：同學(xué)們說(shuō)得這么熱鬧，把它們也引來(lái)了。多媒體課件出示詞語(yǔ)：小魚 小雞 蟲子 一座山 四朵云 七朵花 九只鳥(1)誰(shuí)能叫出它們的名字？小組內(nèi)認(rèn)讀。指名領(lǐng)讀。(2)在圖

7、中找一找。多媒體課件出示教材 38 頁(yè)的圖片。指學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖上有什么。到圖中找一找小魚、小雞等事物。教師根據(jù)學(xué)生回答演示課件，將詞語(yǔ)放到相應(yīng)圖片的位置。(3)多媒體課件出示：三( )小魚 兩( )小雞 一( )蟲子引導(dǎo)學(xué)生填寫量詞，豐富積累。(4)誰(shuí)能用上這些詞語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)圖上有什么？指學(xué)生看圖說(shuō)話。其他學(xué)生評(píng)價(jià)，教師及時(shí)引導(dǎo)。設(shè)計(jì)意圖：繼續(xù)復(fù)習(xí)聲母及拼讀，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)前面認(rèn)識(shí)的生字、詞語(yǔ)。教學(xué)生結(jié)合圖片，用上給出的詞語(yǔ)說(shuō)一兩句