語文園地一

1、語文園地一 語文園地一教學目標： 教學目標：1.知識目標：認識生字；會正確區(qū)分韻母 an、ang 生字；掌握“白、回、國”的先外后內(nèi)再封口的筆順規(guī)則。2.能力目標：通過讀、寫背積累有關天氣的詞語和有關春天的四字詞語；熟讀背誦大小寫字母歌和《祖國多么廣大》 ；正確閱讀《誰和誰好》 。3.情感目標：激發(fā)學生主動識字、寫字的興趣；培養(yǎng)學生正確閱讀的興趣。 教學重點： 教學重點：識字，寫字，有感情地背誦課文。教學難點： 教學難點：激發(fā)學生主動識

2、字、寫字的興趣；培養(yǎng)學生正確閱讀的興趣。教學課時： 教學課時：2 課時。第一課時教具準備： 教具準備：多媒體課件。教學過程： 教學過程：一、情境導入。 一、情境導入。春天來到了。你們看，花園里的花多美呀！瞧，花園里來了幾個字寶寶，你認識他們嗎？ 二、趣味識字。 二、趣味識字。1、學生自由讀字詞。 （教師正音）2、從這些字詞里你們有什么發(fā)現(xiàn)？（都和天氣有關）3、你還知道哪些和天氣有關的詞語呢？（霧霾、風暴、閃電、狂風……）4、集體齊讀字詞

3、。三、字詞句運用。 三、字詞句運用。1、讀一讀，記一記。（1）出示字母表。（2）學習字母表應注意哪幾點？（大寫字母、小寫字母、字母的順序）（3）讀小寫字母，對應認識大寫字母。 （4）找找哪些大小字母完全一樣？（Cc Oo Pp SsVvWw Xx Zz）（5）背誦字母表。 （6）學唱字母歌。 2、讀一讀，寫一寫。（1）學生自由讀生字。 （2）教師泛讀，學生跟讀，自己正音。（3）按照韻母給這些生字分類并書寫。 （教師指導）（4）

4、集體讀生字。 3、讀一讀。（1）學生自由朗讀兒歌。注意讀準“興、嶺、島、盛”四個字。 （2）大興安嶺、長江、海南島同一季節(jié)景色有什么不同？（出示圖片）（3）學生齊讀兒歌，教師指導背誦。4、小組齊讀字詞。 四、課堂總結。 四、課堂總結。同學們，這節(jié)課你有什么收獲？第二課時一、 一、書寫提示。 書寫提示。 1、 學生分小組自由讀詞語，要求把字音讀準。教師抽查學生，然后泛讀。 2、 學生上臺書寫筆順。教師檢查，學生書空。（注意三個字：都是先外