小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課——概括文章的主要內(nèi)容教案 microsoft word 文檔

1、1閱讀復(fù)習(xí)課 閱讀復(fù)習(xí)課——概括文章的主要內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì) 概括文章的主要內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)：羅慶蘭 執(zhí)教：羅慶蘭一、談話(huà)導(dǎo)入，明晰目標(biāo)開(kāi)場(chǎng)白：師：今天看到大家感到很親切，特別是我們這所學(xué)校，那真是啞巴開(kāi)會(huì)———沒(méi)說(shuō)的；我們六年級(jí)一班的同學(xué)，一個(gè)個(gè)就像雨后的春筍———拔尖！為什么我們這所學(xué)校這么有名氣？因?yàn)槔蠋熀?，校長(zhǎng)治校有方。提起我們的校長(zhǎng)和老師，鐵錘敲鑼———響當(dāng)當(dāng)！師：我說(shuō)了這么多，你們認(rèn)識(shí)我嗎？ 生：不認(rèn)識(shí)。

2、 師：那我得自我介紹一下。 （師板書(shū)：羅慶蘭）我們羅家呀，出了有名的作家，他寫(xiě)一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，是四大名著之一。有誰(shuí)知道這部小說(shuō)的名字？看來(lái)我們班的同學(xué)很喜歡讀書(shū)，讀書(shū)之后與別人交流過(guò)感受嗎？你們?cè)鯓雍蛣e人交流呢？（引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)概括文章主要內(nèi)容的重要性）你真會(huì)讀書(shū)啊！的確，像你們這樣讀文章，才能聞到墨香，才能讀出文字傳達(dá)給我們的意韻，才能為我所用。會(huì)讀書(shū)、還能與家人、朋友分享讀書(shū)后的收獲，真是一件幸福的事??！大家想不想現(xiàn)在就來(lái)體驗(yàn)一下這

3、種幸福？那這節(jié)課，我們就來(lái)讀文章，與大家分享文章的主要內(nèi)容，體驗(yàn)幸福，好嗎？二、回顧方法，提煉要求出示課件：兩位同學(xué)讀了《凡卡》一文后概括的主要內(nèi)容。請(qǐng)看大屏幕。你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)概括得好？為什么？小結(jié)：不要太簡(jiǎn)單，也不要太羅嗦，要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)才好呢？六個(gè)字：通順、完整、簡(jiǎn)潔怎樣才能完整、通順而又簡(jiǎn)潔地概括出主要內(nèi)容呢？那一定是有法可循了，說(shuō)說(shuō)你們總結(jié)了哪些好的方法？【根據(jù)學(xué)生回答出示】三、明確用法預(yù)設(shè)一：摘錄句段法一般什么樣的課文我們

4、可以用這種方法？（總起句、總結(jié)句、過(guò)渡句、中心句）31.要素歸納法——找出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情四要素，并合理組織它們。2.小結(jié)：總結(jié)：把握文章的主要內(nèi)容的方法其實(shí)還有很多， （板書(shū)：……）這些是比較常用的。 （合并學(xué)生的表格）課文的特點(diǎn)不一樣，我們要靈活運(yùn)用不同的方法。不管用什么方法都要做到通順、完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)突出！看著這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，做起來(lái)可不容易。方法總結(jié)得差不多了，應(yīng)該按什么樣的步驟來(lái)進(jìn)行呢？（課出示四步曲）2.有了

5、這些法寶，接下來(lái)該你們大顯身手了。五、出示文章，學(xué)生練習(xí)概括。1. 小組合作概括《 》的主要內(nèi)容 。2. 出示要求：（1）默讀全文，各自選擇方法口頭概括主要內(nèi)容。 （2）小組交流、評(píng)議，修改，選出最好的答案。3.全班交流。你們用的什么哪種方法？4.看來(lái)，有時(shí)候一篇文章可以用不同的方法來(lái)概括。六、拓展練習(xí)，學(xué)以致用1.“眾人拾柴火焰高”剛才我們運(yùn)用集體的智慧解決問(wèn)題，然而，考場(chǎng)上畢竟只能依靠自己?jiǎn)未颡?dú)斗?，F(xiàn)在讓我們拿出