記敘文——概括文章主要內(nèi)容的方法

1、概括主要內(nèi)容的方法文章的主要內(nèi)容，用四個(gè)字概括，就是“寫(xiě)什么”。在考題中，可以要求概括全文的內(nèi)容，也會(huì)考查對(duì)某一部分內(nèi)容的概括。從全文來(lái)看，題目中常常出現(xiàn)“主要內(nèi)容”，“寫(xiě)了什么”，“大致內(nèi)容”等詞語(yǔ)。敘事文大致概括出六要素的內(nèi)容；寫(xiě)人文概括出人物的主要表現(xiàn)，是怎樣的人；狀物文一般概括出形、色、大小、用途及與人的關(guān)系；寫(xiě)景文概括出怎樣的景物。從某一部分來(lái)看，題目中常常出現(xiàn)“為什么”“如何”“怎樣”“哪些”等詞語(yǔ)，需要聯(lián)系上下文總結(jié)歸納。

2、主要內(nèi)容的表達(dá)須完整、明確、簡(jiǎn)潔。題目解讀題目解讀此知識(shí)點(diǎn)常見(jiàn)題目及答題技法如下：1請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。答題步驟：（1）瀏覽全文，確定題材；瀏覽全文，確定題材；（2）找出寫(xiě)作對(duì)象；找出寫(xiě)作對(duì)象；（3）聯(lián)系全文，選擇概括方法；聯(lián)系全文，選擇概括方法；（4）組織語(yǔ)言，誰(shuí)（寫(xiě)作對(duì)象）做了什么或誰(shuí)（寫(xiě)作對(duì)象）怎組織語(yǔ)言，誰(shuí)（寫(xiě)作對(duì)象）做了什么或誰(shuí)（寫(xiě)作對(duì)象）怎么樣。么樣。2.烏鴉是如何喝到瓶子里的水的？短文通過(guò)哪些事例來(lái)說(shuō)明霍金是

3、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士？答題步驟：（1）在文中找到相應(yīng)的段落；在文中找到相應(yīng)的段落；（2）選擇合適的概括方法；選擇合適的概括方法；（3）組織語(yǔ)言，運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞聯(lián)接。組織語(yǔ)言，運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞聯(lián)接。方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥考點(diǎn)解說(shuō)考點(diǎn)解說(shuō)借助關(guān)鍵句法總結(jié)句、過(guò)渡句、中心句等。點(diǎn)句或段來(lái)總結(jié)主要內(nèi)容。比如過(guò)渡句、中心句等。豐富關(guān)鍵句例題解析例題解析雪魯迅①……②孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?，誰(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得

4、比孩子們高得多，雖然不過(guò)是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。③第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪問(wèn)他；對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭