版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、自波蘭尼1958年在他的《個(gè)人知識(shí)》中首次提出隱性知識(shí)理論以來,隱性知識(shí)越來越受到各國學(xué)者的關(guān)注,近年來更是成為知識(shí)管理領(lǐng)域的一個(gè)熱點(diǎn)話題。 對隱性知識(shí)的研究,早在波蘭尼提出“隱性知識(shí)”這個(gè)概念之前就已經(jīng)存在,如中國的“只可意會(huì)不可言傳”的說法,就是對“隱性知識(shí)”的最好寫照。但自波蘭尼1958年正式提出這個(gè)概念之后,人們才開始真正地對隱性知識(shí)刮目相看。人們逐漸認(rèn)識(shí)到隱性知識(shí)對企業(yè)的重要性,隱性知識(shí)比顯性知識(shí)更完善、更能創(chuàng)造價(jià)值是
2、知識(shí)管理的一個(gè)重要觀點(diǎn)(袁慶宏,2001)。因此,如何開發(fā)和利用隱性知識(shí),促進(jìn)隱性知識(shí)顯性化,成為研究的重中之重。 本文通過文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查等方法歸納總結(jié)了影響隱性知識(shí)顯性化的因素、隱性知識(shí)顯性化水平測量維度及組織績效衡量指標(biāo),提出了研究三者之間關(guān)系的概念模型,分析了隱性知識(shí)顯性化水平與組織績效之間的關(guān)系,并考察了企業(yè)性質(zhì)、企業(yè)規(guī)模對隱性知識(shí)顯性化水平的影響。 本研究的主要結(jié)論如下: 1.隱性知識(shí)顯性化影響因素
3、及其各維度與隱性知識(shí)顯性化水平顯著正相關(guān)。 2.隱性知識(shí)顯性化水平與組織績效存在顯著正相關(guān)關(guān)系。 3.隱性知識(shí)顯性化影響因素通過隱性知識(shí)顯性化水平影響組織績效。 4.企業(yè)性質(zhì)與隱性知識(shí)顯性化水平及組織績效之間沒有顯著相關(guān)關(guān)系,但不同性質(zhì)的企業(yè)在總體隱性知識(shí)顯性化水平、知識(shí)流程化/系統(tǒng)化水平上存在顯著差異。 5.企業(yè)規(guī)模與隱性知識(shí)顯性化水平及組織績效之間存在顯著正相關(guān)關(guān)系,且不同規(guī)模的企業(yè)在知識(shí)流程化/系統(tǒng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個(gè)體隱性知識(shí)顯性化研究
- 個(gè)體隱性知識(shí)顯性化研究.pdf
- 隱性知識(shí)顯性化與企業(yè)核心能力的關(guān)系研究.pdf
- 企業(yè)員工隱性知識(shí)顯性化方法研究
- 企業(yè)隱性知識(shí)顯性化的路徑分析.pdf
- 基于管理流程節(jié)點(diǎn)的隱性知識(shí)顯性化研究.pdf
- 知識(shí)管理視閾下隱性知識(shí)顯性化的策略探究
- 基于企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟的隱性知識(shí)顯性化研究.pdf
- 我國企業(yè)知識(shí)管理中隱性知識(shí)顯性化的策略
- 中醫(yī)隱性知識(shí)顯性化的機(jī)制和影響因素研究.pdf
- 中職語文教學(xué)中隱性知識(shí)顯性化探究.pdf
- 基于知識(shí)地圖的新產(chǎn)品開發(fā)中隱性知識(shí)顯性化方法研究.pdf
- web2.0環(huán)境下隱性知識(shí)顯性化模型研究
- 61813.初中生物隱性知識(shí)顯性化實(shí)踐研究
- 76163.淺談?wù)Z文例文教學(xué)中隱性知識(shí)的顯性化
- 17240.語文教材中隱性知識(shí)及其顯性化探究
- Web2.0環(huán)境下隱性知識(shí)顯性化模型研究.pdf
- 外語學(xué)習(xí)中顯性知識(shí)與隱性知識(shí)關(guān)系的實(shí)證研究.pdf
- 10421.小學(xué)音樂課堂教學(xué)中隱性知識(shí)顯性化研究
- 基于知識(shí)地圖的協(xié)同產(chǎn)品設(shè)計(jì)鏈隱性知識(shí)顯性化方法研究.pdf
評論
0/150
提交評論