2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁
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文檔簡介

1、教師的緘默知識是深藏在教師內(nèi)心且不易表達(dá)和傳遞的一種個人知識，它是教師在專業(yè)活動中的直覺、靈感、洞察力、信念、價值觀，以及融于教育教學(xué)中非正式的、難以明確表達(dá)的技能、技巧、經(jīng)驗和訣竅等。在教師的教學(xué)生活中存在著大量的緘默知識，如何合理利用和開發(fā)教師的緘默知識這個問題正越來越被廣大教師和教育研究者所重視。而這個問題最終就歸為如何將教師的緘默知識顯性化的研究。 本文根據(jù)上述的研究課題，對教師的緘默知識及其顯性化進(jìn)行了分析和闡述，論文

2、研究的框架為： 第一章分析了教師的緘默知識及其顯性化這一論題提出的背景，國內(nèi)外的研究狀況，以及本文所要研究的主要內(nèi)容和研究的意義。 第二章闡述了緘默知識的概念；教師緘默知識的內(nèi)涵，主要從教師的知識結(jié)構(gòu)、教師的教育智慧、影響教師緘默知識形成的因素三個方面來具體探討教師緘默的內(nèi)涵；最后，闡述了教師緘默知識的重大意義。 第三章在充分理解教師的緘默知識的涵義和基本理論的基礎(chǔ)上，分析了教師緘默知識顯性化的必要性和可行性。

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