五年級語文復習教案8課時

1、期末復習計劃及復習教案復習重、難點:1、重點加強對基礎(chǔ)知識的掌握上，六單元 30 篇課文中的生字詞、二類詞、成語、好詞、好句一定非常熟練，每個積累?運用中的讀讀背背一定會默寫。2、會根據(jù)短文內(nèi)容，概括主要內(nèi)容，體會思想感情。3、能清楚、通順地表達一件事，有一定的順序。措施1.充分發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢，調(diào)動學習積極性。在學習中互幫互助，進行優(yōu)中差結(jié)對子關(guān)系，一對一互相學習，互相進步。2.因材施教。學習成績較好的學生重點放在 閱讀方法上，多讀

2、一些書，提高自己的寫作水平。學習上有困難的學生，加強各類基礎(chǔ)知識的鞏固。例：不會修改病句；背書的方法和技巧掌握的不好；不會點標點符號；不會安排作文結(jié)構(gòu)……3.落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導。在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內(nèi)容分析導向支訓練目標上來。4.注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。 復習內(nèi)容：：聽寫

3、六單元的生字詞：課文、讀讀背背的背誦默寫：各類句式轉(zhuǎn)換練習：閱讀提高 ：作文指導復習教案 一、字（詞）復習重、難點a、11 冊課后生字是復習重點；b、利用分類、聯(lián)想、對比的方法辨別形近字、同音字；c、掌握各種查字典的方法；d、提高學生一定速度規(guī)范書寫的能 力。 課時安排：8 課時小學語文復習教案（第九冊）第一課時復習要求：1、復習掌握第一單元的字詞，積累近反意思的詞語及詞語的搭配。2、回顧課文內(nèi)容，知曉課文內(nèi)容與中心，及課文的寫作順序。

4、（4） “我心里嘀咕：為什么她要給我讓座？我外表還不算太老吧？”這是 描寫人物動作的語句。 （ ）4、積累成語：（1）寫出幾個描寫自然景物的成語（2）寫出幾個含有反義詞的成語：濃妝淡抹 前仰后合三、課堂總結(jié)：說說這節(jié)課你的收獲 四、作業(yè)：有感情朗讀課文。第二課時復習要求：1、復習本單元的生字、新詞；積累近、反義詞，及成語。辨析形近字。 2、回顧課文內(nèi)容，課文連段成篇的方法及過渡句在文中的作用。3、復習抓住景物特點寫一段話的方法

5、。4、復習標點符號的使用。復習過程：一、復習課文重點內(nèi)容： 1、理解詞語：蜿蜒 盤曲而上 突兀森郁 豁然開朗 重巒疊脆 柳暗花明 顏色各異 美不勝收 數(shù)不勝數(shù) 變化無窮 千姿百態(tài) 栩栩如生 碧波蕩漾 湖光山色2、復習各篇課文重點：《記金華的雙龍洞》 作者：葉圣陶（1） 回顧：這篇課文都描寫了金華雙龍洞的哪些景物？課文是按什么順序連段成篇的？（游覽順序）（2） 課文用哪些語句把游覽的景點連接起來的，體會它們的

6、作用。（3） 這篇課文表達了作者怎樣的思想感情？ （4） “孔隙”一段的寫法有什么特點？仿照說一段話《頤和園》 （1） 回顧：課文都描寫了頤和園的哪些景物？哪些詳寫，哪些略寫？作者為什么要這樣安排？（2） 同為寫景文章，本篇課文和〈〈記金華的雙龍洞〉 〉在寫作順序 上有什么不同？（總述、分述、總結(jié)的順序）（3） 課文第七自然段是圍繞哪句話寫的？共介紹了哪幾處景物？ （4） 體會頓號與逗號的不同用法。二、完成補充練習：1、選擇正確讀音浙江