三年級上冊unit1第二課時教案

1、三年級上冊 三年級上冊 unit1 第二課時教案 第二課時教案 三年級上冊 unit1 第二課時教案 課題：Unit One Hello 教學(xué)重點：有關(guān)文具的五個詞匯 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler 的學(xué)習(xí)，并用英語介紹文具。教學(xué)難點：較準確讀出各單詞，尤其是 crayon，eraser 兩個單詞的發(fā)音。教具準備：1、教學(xué)課件 2、本課相應(yīng)的文具(實物)和教師卡片 3、學(xué)生用卡片 教學(xué)過程：1 熱身

2、、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision) (1)師生共唱英語歌曲 “Hello” (2)請幾名學(xué)生帶上 Sarah, Wu Yifan 等人物的面具或頭飾，表演見面打招呼或自我介紹用語：Hello, Sarah! Hi, Wu Yifan! (3)游戲 游戲為“聽聲音，識朋友”，教師請幾名學(xué)生到講臺前，其他學(xué)生蒙住眼睛，講臺前的幾名學(xué)生之一變換語音語調(diào)和名字說 Hello. I’m…蒙住眼睛的學(xué)生們猜是誰說的話，猜對的學(xué)生為本組得一

3、分。還可以改為讓蒙住眼睛的一名學(xué)生猜，是誰說的 Hello，如果猜中，要說 Yes, I’m… 如果猜錯，要說 No, I’m…猜對得一分。(4)將學(xué)生分為小組，可 2—4 人一組練習(xí)自我介紹用語。2 呈現(xiàn)新知 (Presentation) (1)利用課件呈現(xiàn)新知 [圖一] 本冊教材主要人物之一“小棕熊”的生日，一群朋友聚集在生日蛋糕的周每次選一名選手上講臺前，一個學(xué)生先看一下某張卡片，記住上面畫的是什么。將卡片畫面扣在桌子上， 讓另一

4、名學(xué)生猜卡片畫的是什么?！癆n eraser?” “A ruler?” “A pencil?” “A pen?” “A crayon?” 如果猜對了，第一位學(xué)生答 “Yes”，如果沒有猜對，第一位學(xué)生答 “No”． (2)猜詞游戲 繼續(xù)小組競賽，將 crayon, pencil, 等文具放在一個大盒子里，請一名學(xué)生選一種文具，攥在手中放于背后，讓其他學(xué)生猜是什么，猜對者為小組贏得一分。(3)讓學(xué)生聽錄音，邊說邊做 Let’s do 部

5、分的活動。教師用英文表述打開書，邊說英語邊做動作，為學(xué)生今后熟悉英語課堂用語奠定基礎(chǔ)。學(xué)生打開書，聽錄音并指出正確的圖片。(Listen and point the pictures) 請學(xué)生聽錄音， 并做出相應(yīng)的動作。(Listen and do the actions ) 四人一組活動，練習(xí) Show me your … 每組可先請一位學(xué)生發(fā)指令，其他學(xué)生做動作。4 課堂評價 (Assessment) 做活動手冊第一單元的第二部分練