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1、Unit 1How tall are you? Let’s check Let’s check 教學(xué)設(shè)計(jì)(英語) 執(zhí)教: 課型 課型:復(fù)習(xí)課 執(zhí)教時(shí)間: 年 月 日 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 1.復(fù)習(xí)本單元的知識(shí)要點(diǎn)。 2.能夠獨(dú)立完成 Let’s check/Let’s wrap it up 部分內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 本單元核心詞匯的書寫 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 本單元的核心句型
2、。培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力習(xí)慣 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備 圖片,單詞卡片,聽力錄音 課時(shí)分配 課時(shí)分配 1 課時(shí) 第 6 課時(shí) 教學(xué)流程 教學(xué)流程 教案設(shè)計(jì) 教案設(shè)計(jì) 教學(xué)策略及 教學(xué)策略及個(gè)性化修改 個(gè)性化修改 目 標(biāo) 導(dǎo) 學(xué)目 標(biāo) 導(dǎo) 學(xué)Step1 Warm-up 1.Go over old words, phrases and sentences. younger, older, taller, shorter, longer。 How
3、 tall are you ? I’m 1.61meters.You’re older than me. thinner, heavier, bigger, smaller, stronger。 How heavy are you ? I’m 52 kilograms.You’re heavier than me. What size are your shoes, Mike? Size 7 /I wear size 7 shoes.
4、/ my shoes are size 7 2. act the dialogs of p4 and p6 拓 展 運(yùn) 用拓 展 運(yùn) 用Step 5:Post- task Stage. 1.小組學(xué)生用本單元重點(diǎn)詞造句 2.利用本單元所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)編對(duì)話 板 書 設(shè) 計(jì)板 書 設(shè) 計(jì)Unit1 Unit1 How tall are you? Let’s check Let’s check younger, older, taller, s
5、horter, longer。 How tall are you ? I’m 1.61meters.You’re older than me. thinner, heavier, bigger, smaller, stronger。 How heavy are you ? I’m 52 kilograms.You’re heavier than me. What size are your shoes, Mike? Size 7 /I
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